Полная версия

Главная arrow Психология arrow ДИАГНОСТИКА ПОДРОСТКОВОЙ ДЕПРЕССИВНОСТИ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Субъективная оценка родителями своего психологического состояния

Следующий важный параметр, характеризующий степень отображения ситуации в семье в эмоциональном состоянии подростка, — связь подростковой депрессивности с показателями субъективной оценки родителями своего психологического состояния, измеренными по методике «Ваше самочувствие».

Таблицы 24 и 25 содержат сведения о связи депрессивных состояний подростка с субъективной оценкой отцом своего психологического самочувствия. Как следует из этих таблиц, значимой оказалась лишь связь между индексом депрессивных состояний подростка (по всем замерам) и степенью удовлетворенности отца своей жизнью в течение года (оценка отцом утверждения «Я доволен тем, как прошел последний год моей жизни»).

Таблица 24

Связь депрессивных состояний подростка (выборка в целом) с субъективной оценкой отцом своего психологического самочувствия —

позитивные шкалы

Замер

FEEL 1

FEEL 3

FEEL 5

FEEL 7

FEEL 9

1-й

-0,24*

-0,17

-0,18

-0,18

-0,19

2-й

-0,26*

-0,18

-0,17

-0,14

-0,19

3-й

-0,22*

-0,18

-0,20

-0,16

-0,17

Примечание:* — корреляция значима, р < 0,05.

Обозначения: FEEL 1 — «Я доволен тем, как прошел последний год моей жизни»; FEEL 3 — «В целом моя жизнь складывается удачно»; FEEL 5 — «Я чувствую себя счастливым человеком»; FEEL 7 — «В моей жизни есть источники радости и поддержки»; FEEL 9 — «Моя жизнь стала лучше»

Таблица 25

Связь депрессивных состояний подростка (выборка в целом) с субъективной оценкой отцом своего психологического самочувствия —

негативные шкалы

Замер

FEEL 2

FEEL 4

FEEL 6

FEEL 8

FEEL 10

1-й

0,15

0,04

0,11

0,18

0,12

2-й

0,17

0,01

0,07

0,14

0,12

3-й

0,10

0,06

0,08

0,13

0,16

Примечание: * — корреляция значима.

Обозначения: FEEL 2 — «Мое душевное состояние, настроение стало хуже»; FEEL 4 — «Мое благополучие расстроилось»; FEEL 6 — «В моей жизни произошли перемены к худшему»; FEEL 8 — «У меня есть проблемы, которые сильно портят мне настроение»; FEEL 10 — «Многое не удается».

При раздельном рассмотрении корреляций у юношей и девушек было обнаружено, что ни один из рассчитанных коэффициентов у девушек не является значимым, в то время как юноши обнаруживают значимую связь со всеми позитивными шкалами и с негативной шкалой 8.

Как следует из табл. 26 и 27, принципиально иная картина имеет место в отношении связи подростковой депрессивности с субъективной оценкой своего психологического самочувствия матерью. Так, среди позитивных шкал, значимо связанными с подростковой депрессивностью (разумеется, связанными отрицательно), две шкалы из пяти (3 — «В целом моя жизнь складывается удачно» и 5 — «Я чувствую себя счастливым человеком») обнаруживают значимые корреляции с депрессивностью подростков во всех трех замерах. По двум шкалам (7 — «В моей жизни есть источники радости и поддержки» и 9 — «Моя жизнь стала лучше») значимые корреляции существуют в двух замерах из трех и по одной (1 — «Я доволен тем, как прошел последний год моей жизни») — в одном замере.

Таблица 26

Связь депрессивных состояний подростка (выборка в целом) с субъективной оценкой матерью своего психологического самочувствия — позитивные шкалы

Замер

FEEL 1

FEEL 3

FEEL 5

FEEL 7

FEEL 9

1-й

-0,12

-0,29*

-0,26*

-0,27*

-0,15

2-й

-0,14

-0,25*

-0,25*

-0,20*

-0,21*

3-й

-0,21*

-0,26*

-0,26*

-0,12

-0,32*

Примечание: * — корреляция значима.

Обозначения. FEEL 1 — «Я доволен тем, как прошел последний год моей жизни»; FEEL 3 — «В целом моя жизнь складывается удачно»; FEEL 5 — «Я чувствую себя счастливым человеком»; FEEL 7 — «В моей жизни есть источники радости и поддержки»; FEEL 9 — «Моя жизнь стала лучше».

Таблица 27

Связь депрессивных состояний подростка (выборка в целом) с субъективной оценкой матерью своего психологического самочувствия — негативные шкалы

Замер

FEEL 2

FEEL 4

FEEL 6

FEEL 8

FEEL 10

1-й

0,27*

-0,22*

0,24*

0,06

0,20*

2-й

0,27*

0,25*

0,17

0,08

0,13

3-й

0,28*

0,33*

0,25*

0,20

0,21*

Примечание: * — корреляция значима.

Обозначения. FEEL 2 — «Мое душевное состояние, настроение стало хуже»; FEEL 4 — «Мое благополучие расстроилось»; FEEL 6 — «В моей жизни произошли перемены к худшему»; FEEL 8 — «У меня есть проблемы, которые сильно портят мне настроение». FEEL 10 — «Многое не удается».

Поэтому показатели юношей и девушек, рассмотренные раздельно, оказались существенно более близкими, нежели вышеупомянутые. Так, среди позитивных шкал значимые корреляции и у юношей, и у девушек зарегистрированы по шкалам 5 и 7 (у юношей дополнительно — по шкале 3). Среди отрицательных шкал значимая корреляция отмечена по шкалам 4 и 6 у юношей и шкале 2 — у девушек.

Схожая картина зафиксирована и в отношении негативных шкал. Также по двум шкалам (2 — «Мое душевное состояние, настроение стало хуже» и 4 — «Мое благополучие расстроилось») обнаружены значимые корреляции с депрессивностью подростков во всех трех замерах. Еще по двум шкалам (6 — «В моей жизни произошли изменения к худшему» и 10 — «Многое не удается») значимые корреляции существуют в двух замерах из трех и по одной (8 — «У меня есть проблемы, которые сильно портят мне настроение») — ни в одном из замеров.

Интересными оказались и данные, касающиеся связи депрессивности подростков со степенью удовлетворенности родителей в основных жизненных сферах. Как показывают диаграммы, изображенные на рис. 22, и у отцов, и у матерей в положительном смысле (наиболее полная удовлетворенность) доминируют отношения в семье (шкала 2), общение с друзьями, с людьми, близкими по интересам (шкала 7), любовь и сексуальные чувства (шкала 10), а в отрицательном — материальное благополучие, обеспеченность (шкала 6) и жизненные перспективы (шкала 9).

Казалось бы, приоритетность детско-родительских отношений в глазах подростков должна гарантировать высокий уровень связи подростковой депрессивности и позволяет ожидать столь же высокий уровень корреляции с показателями 2-й шкалы ответов родителей («Отношения в семье»). Однако, как следует из проведенного корреляционного анализа, это не так. У отцов устойчиво значимые корреляции проявились лишь в отношении 3-й («Дети, их здоровье и благополучие») и частично — 6-й («Материальное благополучие, обеспеченность») шкал. У матерей же, действительно, оцениваемые ими отношения в семье и подростковая депрессивность оказываются очень тесно связанными.

Показатели депрессивности у юношей и девушек, рассмотренные раздельно, снова оказываются различными. Так, у юношей обнаруживаются значимые корреляции со шкалами 4, 6, 8 и 12 у отцов и со шкалами 6, 10 и 12 у матерей. У девушек значимыми оказались лишь показатели шкалы 6 у матерей и отцов.

Степень удовлетворенности в основных жизненных сферах

Рис. 22. Степень удовлетворенности в основных жизненных сферах:

а — отцы, б — матери; 1 — работа (характер труда, отношения на работе, возможности и т.п.); 2 — отношения в семье; 3 —дети: их здоровье и благополучие; 4 — питание; 5 — отдых; 6 — материальное благополучие, обеспеченность; 7 — общение с друзьями, с людьми, близкими по интересам; 8 — положение в обществе; 9 — жизненные перспективы; 10 — любовь, сексуальные чувства; 11 — любимое занятие, возможность выразить себя в чем-либо, хобби; 12 — здоровье

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>