Контрольные вопросы

  • 1. Каковы основные возрастные тенденции развития депрессивных состояний у юношей и девушек? Чем можно объяснить различия в развитии этих состояний у подростков обоих полов?
  • 2. Какую информацию можно почерпнуть, анализируя стабильность появления депрессивных состояний у подростков?
  • 3. Что, по вашему мнению, могут добавить к нашим знаниям о подростковой депрессивности дневники подростков?
  • 4. Как вы можете объяснить значительный рост отцовской депрессивности с 1996 по 2000 г.?
  • 5. Как связано эмоциональное неблагополучие и состояние здоровья подростков?
  • 6. Как связан тип детско-родительских отношений и подростковая депрессивность? Что, по вашему мнению, лежит в основе подобных связей?
  • 7. Проанализируйте приведенные в книге случаи, содержащие описание дисгармоничных стилей родительского воспитания. Постарайтесь установить содержательные функционально-генетические связи между доминирующим стилем воспитания и подростковой депрессивностью.
  • 8. Известно, что школьная оценка является интегративным показателем, включающим в себя самые разнообразные как академические, так и внеакадеми- ческие характеристики учебной деятельности школьника. Почему, с вашей точки зрения, между одними учебными предметами и подростковой депрессивностью возникает корреляция, а между другими — нет? Что означает изменение знака корреляции по отношению к разным предметам?
  • 9. Как вы можете объяснить факт отсутствия связи между материальным состоянием семьи и подростковой депрессивностью?
  • 10. Соответствуют ли приведенные в книге данные, касающиеся связи подростковой депрессивности с состоянием здоровья и образованием родителей, вашим собственным наблюдениям?
  • 11. Как вы можете объяснить тот факт, что лишь некоторые из характеристик субъективной оценки родителями своего жизненного и психологического благополучия обнаруживают связь с подростковой депрессивностью? Почему именно эти характеристики?
  • 12. Как вы считаете, если провести подобное исследование в вашем регионе, были бы получены аналогичные данные?
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >