Полная версия

Главная arrow Медицина arrow АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Контрольные вопросы и задания

  • 1. Что понимают под иммунитетом? Какова его роль в поддержании гомеостаза?
  • 2. Что понимается под специфической и неспецифической иммунной системой, активным и пассивным иммунитетом?
  • 3. В чем состоит различие между антителами и антитоксинами?
  • 4. Что является структурно-функциональной единицей специфической иммунной системы?
  • 5. В чем состоит различие Т- и В-лимфоцитов?
  • 6. Как осуществляются механизмы клеточного и гуморального иммунитета?
  • 7. Что понимается под иммунной памятью? Каково ее значение в процессах иммунной защиты организма?
  • 8. Что понимается под врожденным и приобретенным, активным и пассивным иммунитетом? В каких случаях они формируются?
  • 9. Какие морфофункциональные образования в организме осуществляют неспецифическую иммунную защиту?
  • 10. Какие органы составляют иммунную систему человека? Где они локализованы? Какие из них относятся к центральным, а какие к периферическим и почему?
  • 11. Охарактеризуйте строение, функции и возрастные особенности красного костного мозга.
  • 12. Каковы строение, возрастные особенности и роль тимуса в иммунной защите организма?
  • 13. Охарактеризуйте периферические органы иммунной системы. Какова их роль в формировании иммунной защиты?
  • 14. Как развивается иммунная система человека в онтогенезе?
  • 15. Как вы думаете, каков механизм иммунного воздействия профилактических прививок?
  • 16. Составьте блок-схему целенаправленного формирования иммунной устойчивости ребенка на разных возрастных этапах.
  • 17. Продумайте и составьте план беседы с родителями об особенностях иммунитета в детском возрасте и мерах по его повышению.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>