Опыт взаимодействия университетов с производственными компаниями

Концептуальное изложение систематизированных мероприятий отражает основные направления государственной политики в области укрепления научного потенциала университетов и стремление придать университетской науке функциональный характер, стимулируя к кооперации с инновационными производственными компаниями и исследовательскими организациями. Однако эта стартовая «логистика» характеризует лишь начальную стадию длительного практического процесса, необходимого в партнерской кооперации. Функциональная результативность научного взаимодействия университетов с производственными компаниями и исследовательскими организациями

Рисунок 6

Структура целевого расходования финансовых средств на реализацию инновационной программы

Рисунок 8

Показатели объема инновационных работ университета

предполагает: детальную разработку совместного бизнес плана, содержащего расчеты кадрового, финансового, технического и технологического потенциала, необходимых для выполнения как научного исследования, так и трансфера научной продукции в инновационный продукт; маркетинговую оценку конъюнктуры рынка и определения временного лага устойчивости инновационного продукта на внутреннем и международном рынках товаров и услуг; требуется моделирование риска для каждой автономной стадии научного и инновационного взаимодействия партнеров, далее, расчет рыночной рентабельности научной кооперации, достижение которой может содействовать формированию условий самоокупаемости научной работы университетов.

Вузы реализуют большую программу мероприятий совместно с партнерской компанией по профессиональной подготовке и повышению квалификации специалистов, способных участвовать в инновационном проекте, но лишь каждый второй вуз. Большинство остальных вузов только планируют такие совместные мероприятия.

Сегодня картина не радужная и по поводу реальной ситуации следует констатировать:

  • - развитие системы практик и стажировок в компании студентов вуза налажено в целом хорошо, хотя четверть вузов не имеют такой возможности;
  • - участие компании в совершенствовании учебных программ и планов вуза и участие сотрудников компании в преподавательской работе в вузе налажено «средне», т.к. примерно 40% вузов не реализуют такое мероприятие;
  • - согласование с компанией программ повышения качества образования и подготовки кадров для компании имеет место в 55% вузов;
  • - развитие системы практик и стажировок в компании научно-преподавательского состава вуза имеет место в каждом втором вузе;
  • - развитие системы практик и стажировок в компании научно-преподавательского состава вуза имеет отрицательную тенденцию, т.к. характерно менее, чем для половины вузов (45%).

Часто слышны сетования по поводу того, что большинство крупных российских фирм, в частности в нефтедобывающей промышленности, активно приобретают технику и технологии за рубежом, «инвестируя средства в зарубежную промышленность и лишая перспектив отечественных разработчиков и производителей аналогичного оборудования». Однако здесь надо учитывать коммерческие интересы производящих фирм, для которых инвестиции в перспективные изобретения вписываются в стратегию конкурентной борьбы, но у которых нет времени, особенно в условиях трансформирующейся экономики России, для длительной (порой до нескольких лет) экспериментальной отработки российского ноу-хау. Для выбора оптимальной формы инновационной практики акцент должен ставиться не на самом процессе инновации, а на её конечной цели. В итоге на рынке диктует потребитель. Важная задача - предвидеть характер изменения запросов потребителя. «Индикатор» достоверности такого предвидения - маркетинговая служба производителя. И только после этого можно говорить о предпочтительных направлениях научной работы, рентабельности и продуктивности её финансирования. Финансирование научной работы ради неё самой, в оторванности от конечной стадии производственного процесса — сегодня бесперспективно. Тому свидетельство, в частности, затруднения зарубежных инновационных инкубаторов, после успешной реализации первой фразы творческой и экспериментальной работы столкнувшихся с большими сложностями при реализации коммерческой фазы проекта - внедрения на рынок своих инновационных продуктов.

В Российском опыте модернизации взаимодействия вузов и предприятий в инновационной сфере следует учесть, что в экономически развитых государствах используется широкий набор механизмов государственной поддержки, ориентированных на университеты. С одной стороны, это бюджетная поддержка университетов в форме сметного финансирования расходов, а также выделения целевых грантов и размещения госзаказов на выполнение НИОКР, инвестирование в капитал венчурных фондов, а также осуществление целевых государственных закупок инновационной продукции и услуг; финансирование бизнес-инкубаторов, технопарков. С другой стороны, это предоставление университетам, осуществляющим НИОКР, различных налоговых стимулов; а также выделение субъектам инновационной деятельности льготных государственных займов и кредитных гарантий.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >