Полная версия

Главная arrow Философия arrow История и философия науки

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


>>
История и философия науки - Мамзина А.С.

Учебник подготовлен в соответствии с программой экзамена кандидатского минимума по истории и философии науки, разработанной Министерством образования и науки Российской Федерации. Изложение материала рассчитано на читателя, не имеющего фундаментальной философской подготовки, но в достаточной степени знакомого с той или иной отраслью научного знания и желающего как успешно сдать кандидатский экзамен, так и овладеть навыками самостоятельного научного исследования. Авторский коллектив - преподаватели кафедры философии науки и техники философского факультета Санкт-Петербургского государственного университета, имеющие богатый опыт чтения соответствующего курса и приема экзаменов на всех факультетах СПбГУ.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.




СОДЕРЖАНИЕ


ПредисловиеВведениеГЛАВА 1. Наука как способ познания мира1.1. Философия науки, ее предмет и основные проблемы1. Систематичность2. Воспроизводимость 3. Выводимость4. Доступность для обобщений и предсказаний5. Проблемность6. Проверяемость7. Критичность8. Ориентация на практику1.2. Взаимосвязь истории и философии науки1.3. Уровни научного познания1.4. Методы научного познания (наблюдение и эксперимент)1.5. Роль приборов в современном научном познании1.6. Моделирование1.7. ФормализацияОтносительность "границ формализации"1.8. Проблема измерения1.9. Гипотетико-дедуктивная схема развития научного знания1.10. Объяснение и предсказание1.11. Процедуры обоснования теоретических знанийСодержание процедуры сопоставления теории и опыта1.12. Критерии выбора теорииГЛАВА 2. Наука как элемент культуры. Основные типы научной рациональности2.1. Наука и духовная культура. Функции науки в жизни общества2.2. Основания науки. Роль философских идей и принципов в развитии научного знания2.3. Наука как тип рациональности. Историческая смена типов научной рациональности2.4. Традиционалистский и технократический типы развития цивилизации и их базисные ценности2.5. Генезис и становление теоретического знания в античной культуре2.6. Формирование предпосылок научного мышления в средневековых университетах2.7. Становление опытной науки в культуре позднего Средневековья и Возрождения2.8. Научная революция XVI-XVII веков: формирование основ математического естествознания2.9. Рационализм и эмпиризм как основные философско-методологические программы в науке Нового времени2.10. Классическая наука XVIII-XIX веков2.11. Позитивистская традиция в философии науки (классический позитивизм и эмпириокритицизм)2.12. Проблемное поле и принципиальные положения логического позитивизма и постпозитивизма2.12.1. Логический позитивизм2.12.2. Критический рационализм Карла Поппера2.12.3. Постпозитивизм. Научные, методологические и философские истоки постпозитивизма2.12.4. Основные принципы и проблематика постпозитивизма2.12.5. Мыслители постпозитивистского направленияТомас Сэмюэл КунИмре ЛакатосДжералд ХолтонПол Фейерабенд2.13. Проблема включения новых теоретических представлений в культуруГЛАВА 3. Наука XX-XXI веков3.1. Главные характеристики современного этапа развития науки3.2. Научные революции как "точки бифуркации" в развитии знания3.3. Наука в контексте современной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука3.4. Компьютеризация науки, ее проблемы и следствия3.5. Этические проблемы современной науки. Кризис идеала ценностно-нейтрального научного исследованияГЛАВА 4. Философские проблемы естествознания4.1. Естествознание в системе культуры4.2. Эволюция научной картины мира и ее исторические формы4.3. Естествознание и математика. Онтологические и гносеологические основания математизации знания4.4. Проблема происхождения и сущности жизни в современной науке и философии4.5. Диалектика социального и биологического в природе человека4.6. Вселенная как "экологическая ниша" человечества. Антропный принцип и идея целесообразности в космологии4.7. Проблема соотношения человека и общества в контексте современной науки4.8. Биология и философия4.8.1. Лидерство и взаимодействие научных дисциплин в естествознании4.8.2. О понятии "жизнь"4.8.3. Философский смысл проблемы4.8.4. Развитие взглядов на проблему жизни4.9. Проблема "возможных миров" в современной науке и философии4.10. Проблема интеграции естественнонаучного и гуманитарного знания и социальная синергетика4.10.1. Самоорганизация как взаимоотношение порядка и хаоса4.10.2. Механизм перехода между порядком и хаосом (феноменология самоорганизации)4.10.3. Сущность перехода между порядком и хаосом (эссенциология самоорганизации)4.10.4. Результат перехода между порядком и хаосом (эсхатология самоорганизации)4.10.5. Трехъярусная структура социальной самоорганизации4.10.6. Отношение социальной синергетики к классическим и модернистским "философиям истории"4.10.7. Практическое значение социальной синергетикиГЛАВА 5. Философские проблемы социально-гуманитарных наук5.1. Специфика социально-гуманитарного познания5.2. Проблема генезиса социально-гуманитарного знания и его дисциплинарная структура5.3. Роль философии в формировании и развитии социально-гуманитарного знания5.4. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании (ценность, норма, идеал)5.5. Специфика субъектно-объектных отношений и особенности методологии социально-гуманитарного познания5.6. Понятие факта в социально-гуманитарном знании5.7. Роль языка в развитии социального и гуманитарного знания5.8. Роль традиций, образцов и "предрассудков" в контексте понимания и смыслополагания5.9. Проблема объективности познания в социальных и гуманитарных науках5.10. Соотношение веры и научного знания5.11. Понятие личности в социальных и гуманитарных наукахСписок литературы
 
>>