ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

О НАПРАВЛЕНИИ ПОДГОТОВКИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ»Общее представление о направлении подготовки «Профессиональное обучение»Специфика направления подготовки «Профессиональное обучение»Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата Перспективы профессионально-педагогической профессии Вопросы и задания для самостоятельной работы ОСОБЕННОСТИ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ». РАЗНООБРАЗИЕ ПРОФИЛЕЙ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ Особенности направления подготовки «Профессиональное обучение»Разнообразие профилей Специфика профиля «Машиностроение»Особенности профиля «Экономика и управление»Опыт профессиональной подготовки за рубежом Вопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЕЕ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ Понятие о профессионально-педагогической деятельности Содержание профессионально-педагогической деятельности преподавателя начальной профессиональной школы Профессионально-педагогическая деятельность мастера производственного обучения Вопросы и задания для самостоятельной работы ТРЕБОВАНИЯ К ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Педагогическая культура как сущностная характеристика личности и деятельности педагога профессиональной школы Компоненты педагогической культуры педагога профессиональной школы Система повышения квалификации профессионально-педагогических работников Вопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА Понятие о профессионально значимых качествах Направленность как профессионально значимое качество педагога профессионального обучения и ее особенности Компетентность педагога профессионального обучения Педагогические способности личности и их характеристика Вопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПЕДАГОГА, ПУТИ ОВЛАДЕНИЯ ПРОФЕССИЕЙ Становление будущего педагога начальной профессиональной школы Факторы и движущие силы становления будущего педагога Пути овладения профессионально-педагогической профессией Структура и содержание работы профессионально-педагогического вуза Вопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОСВОЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Профессионально-педагогическое образование в России Учебные заведения, реализующие образовательные программы высшего и среднего профессиональнопедагогического образования Формы и методы освоения квалификации педагога профессиональной школы Вопросы и задания для самостоятельной работы ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Понятие о личностно ориентированной системе обучения Личностно ориентированное обучение в начальной профессиональной школе Профессиональное обучение рабочих и специалистов в условиях предприятия Памятка организатору наставничества на производстве Личностно ориентированная система обучения в высшей профессионально-педагогической школе и ее особенности Вопросы и задания для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Теоретические основы процесса профессионализации Профессионализация деятельности и личности преподавателя профессиональной школы Профессионализация деятельности и личности мастера Методика решения производственных задач урока — «Обработка конических поверхностей»урока — «Нарезание резьбы»Вопросы и задание для самостоятельной работы ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА Понятие о вертикальной и горизонтальной профессиональной карьере Специфика карьеры педагога профессиональной школы ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР А. Игры без взаимодействия участников между собой Б. Игры с взаимодействием бригад, звеньев или их представителей МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР ПРИМЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР ТЕМАТИЧЕСКИЕ ДИСКУССИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРИМЕР РЕШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ В КУРСЕ «ПСИХОЛОГИЯ» СПОСОБНОСТИ ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ХАРАКТЕР « Бесхозяйственность» МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ «Характеристика» ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ В КУРСЕ «ПЕДАГОГИКА» ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИКЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ «Как правильно оценить деятельность учащихся в учебных мастерских»« Инструктаж»« Тренажер»«Доброта»« О техническом творчестве»« Клочок бумаги»«Как правильно поступить?»«Мог ли я не пойти»«Диспут»