Полная версия
Главная
Педагогика
ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
>>
ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
О НАПРАВЛЕНИИ ПОДГОТОВКИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ»
Общее представление о направлении подготовки «Профессиональное обучение»
Специфика направления подготовки «Профессиональное обучение»
Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
Перспективы профессионально-педагогической профессии
Вопросы и задания для самостоятельной работы
ОСОБЕННОСТИ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ». РАЗНООБРАЗИЕ ПРОФИЛЕЙ И СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ
Особенности направления подготовки «Профессиональное обучение»
Разнообразие профилей
Специфика профиля «Машиностроение»
Особенности профиля «Экономика и управление»
Опыт профессиональной подготовки за рубежом
Вопросы и задания для самостоятельной работы
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЕЕ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
Понятие о профессионально-педагогической деятельности
Содержание профессионально-педагогической деятельности преподавателя начальной профессиональной школы
Профессионально-педагогическая деятельность мастера производственного обучения
Вопросы и задания для самостоятельной работы
ТРЕБОВАНИЯ К ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Педагогическая культура как сущностная характеристика личности и деятельности педагога профессиональной школы
Компоненты педагогической культуры педагога профессиональной школы
Система повышения квалификации профессионально-педагогических работников
Вопросы и задания для самостоятельной работы
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА
Понятие о профессионально значимых качествах
Направленность как профессионально значимое качество педагога профессионального обучения и ее особенности
Компетентность педагога профессионального обучения
Педагогические способности личности и их характеристика
Вопросы и задания для самостоятельной работы
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПЕДАГОГА, ПУТИ ОВЛАДЕНИЯ ПРОФЕССИЕЙ
Становление будущего педагога начальной профессиональной школы
Факторы и движущие силы становления будущего педагога
Пути овладения профессионально-педагогической профессией
Структура и содержание работы профессионально-педагогического вуза
Вопросы и задания для самостоятельной работы
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОСВОЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Профессионально-педагогическое образование в России
Учебные заведения, реализующие образовательные программы высшего и среднего профессиональнопедагогического образования
Формы и методы освоения квалификации педагога профессиональной школы
Вопросы и задания для самостоятельной работы
ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Понятие о личностно ориентированной системе обучения
Личностно ориентированное обучение в начальной профессиональной школе
Профессиональное обучение рабочих и специалистов в условиях предприятия
Памятка организатору наставничества на производстве
Личностно ориентированная система обучения в высшей профессионально-педагогической школе и ее особенности
Вопросы и задания для самостоятельной работы
ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Теоретические основы процесса профессионализации
Профессионализация деятельности и личности преподавателя профессиональной школы
Профессионализация деятельности и личности мастера
Методика решения производственных задач
урока — «Обработка конических поверхностей»
урока — «Нарезание резьбы»
Вопросы и задание для самостоятельной работы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА
Понятие о вертикальной и горизонтальной профессиональной карьере
Специфика карьеры педагога профессиональной школы
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР
ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР
А. Игры без взаимодействия участников между собой
Б. Игры с взаимодействием бригад, звеньев или их представителей
МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР
ПРИМЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ДИСКУССИИ
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
ПРИМЕР РЕШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ В КУРСЕ «ПСИХОЛОГИЯ»
СПОСОБНОСТИ
ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ХАРАКТЕР « Бесхозяйственность»
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ «Характеристика»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ В КУРСЕ «ПЕДАГОГИКА»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИКЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
«Как правильно оценить деятельность учащихся в учебных мастерских»
« Инструктаж»
« Тренажер»
«Доброта»
« О техническом творчестве»
« Клочок бумаги»
«Как правильно поступить?»
«Мог ли я не пойти»
«Диспут»
>>
©
Учебные материалы для студентов © 2010 - 2021