АКМЕОЛОГИЯ
АКМЕОЛОГИЯ КАК НАУКА О ПУТЯХ ДОСТИЖЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАСЦВЕТА Определение акмеологии как научной дисциплины Предмет акмеологии Задачи акмеологии Основные этапы становления акмеологии ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ АКМЕОЛОГИИ. АКМЕОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ ПСИХОЛОГА В ОБРАЗОВАНИИ СПЕЦИФИКА ОБЩЕМЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В АКМЕОЛОГИИ. ПОКАЗАТЕЛИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Принцип детерминизма Принцип социальной обусловленности личности Принцип развития Показатели психического развития СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ. ОРГАНИЗОВАННАЯ СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ ЗРЕЛОСТЬ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА В КОНТЕКСТЕ АКМЕОЛОГИИ Задачи акмеологии в области зрелости человека Соотношение понятий «взрослость» и «зрелость» Развитая способность к рефлексии как показатель зрелости психического развития человека Понятие «зрелость» в разных науках Показатели зрелости психического развития человека Зрелость психического развития человека - основа развития социальной зрелости Акмеологические характеристики социально-психологической зрелости Причины и следствия социальной незрелости личности ВЕРШИНЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Определение профессионализации Характеристика понятия «профессионализм» Соотношение понятий «социализация» и «профессионализация» Результативные и процессуальные показатели эффективности профессиональной деятельности ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ ВЕРШИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Основные требования к профессиональному образованию Акмеологические показатели профессионального образования Уровни профессионализации Творческое мышление педагога как основа эффективной самореализации в профессии Надситуативный метод формирования творческого профессионального мышленияЗаключениеПараметры событийности
