Полная версия

Главная arrow Риторика arrow РЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ

Тесты для самоконтроля

Ключи к тестам для самоконтроля

Вопросы для подготовки к зачету

Тесты для самоконтроля

Тема 1: Основы речевой коммуникации

  • 1. Под понятием «коммуникация» подразумевают:
    • а) технологии образования речи;
    • б) обмен сообщениями;
    • в) кодирование сообщения;
    • г) декодирование сообщения.
  • 2. Общениеэто:
    • а) информационный процесс;
    • б) процесс взаимодействия субъектов;
    • в) прием и передача сообщения;
    • г) акт передачи информации.
  • 3. Коммуникативная ситуация включает следующий элемент:
    • а) целенаправленность;
    • б) содержание;
    • в) сообщение;
    • г) обмен мнениями.

Тема 2: Речь в структуре коммуникации

4.

Среди определений понятия «речь» выделяется:

  • а) знаковая система;
  • б) фразеологизмы;
  • в) система понятий, знаков, символов;
  • г) действие, процесс.
  • 5. Плохо выполняет историческую функцию_речь:
    • а) графическая;
    • б) внутренняя;
    • в) письменная;
    • г) устная.

Тема 3: Виды речевой деятельности: совершенствование навыков чтения, слушания, говорения, письма

  • 6. Краткая запись содержания какого-либо сочинения, доклада:
    • а) конспект;
    • б) аннотация;
    • в) реферат;
    • г) резюме.
  • 7. Библиографическое описание аннотации включает:
    • а) адресата;
    • б) тему;
    • в) автора(ов), название, издательство;
    • г) проблематику.

Тема 4: Этика речевой коммуникации. Профессиональная нравственность

  • 8. Регулирующие правила речевого поведения, система национально специфичных стереотипных и устойчивых формул общения:
    • а) этика;
    • б) речевой этикет;
    • в) мораль;
    • г) нравственность.

Тема 5: Стратегия и тактики речевой коммуникации

  • 9. Выбор и использование приема, который представляется эффективным для достижения основной, стратегической цели беседы:
    • а) речевая тактика;
    • б) тактическая стратегия;
    • в) стратегическая тактика;
    • г) речевая стратегия.

Тема 6: Психологические типы и эго-состояния личности. Невербальная коммуникация

  • 10. В сфере туризма следующий коммуникативный тип собеседника легко входит в разговор, много говорит, часто перескакивает с темы на тему:
    • а) интровертный;
    • б) ригидный;
    • в) мобильный;
    • г) доминантный.

Ключи к тестам для самоконтроля

№ теста

№ ответа

№ теста

№ ответа

1

6

6

а

2

б

7

в

3

в

8

6

4

г

9

г

5

г

10

в

Вопросы для подготовки к зачету

  • 1. Раскройте основные понятия «коммуникация» и «общение».
  • 2. Определите главную цель речевой коммуникации.
  • 3. Обозначьте структуру коммуникативной ситуации, выделите ее компоненты, подготовьте примеры коммуникативных ситуаций с учетом будущей профессиональной деятельности.
  • 4. Представьте специфические характеристики речевой коммуникации.
  • 5. Назовите жанры устной и письменной коммуникации.
  • 6. Подготовьте сравнительную характеристику типичных представителей моноактивной, полиактивной и реактивной культур.
  • 7. Проанализируйте бинарный характер русской культуры.
  • 8. Раскройте содержание понятия «речь». Представьте различия между понятиями «язык» и «речь».
  • 9. Назовите виды речи как деятельности.
  • 10. Назовите основные разновидности языка. Охарактеризуйте их.
  • 11. Определите стили произношения. Приведите примеры.
  • 12. Какие функциональные стили книжного языка вы знаете?
  • 13. Что такое «диалект»? Какие территориальные диалекты вы знаете? Приведите примеры территориальных диалектов.
  • 14. Назовите главные коммуникативные качества речи.
  • 15. Приведите примеры нормы литературного языка.
  • 16. Перечислите условия создания точной, логичной и выразительной речи.
  • 17. Приведите примеры языковых средств для выражения логических связей между частями высказывания.
  • 18. Определите роль культуры чтения для овладения другими навыками речевой деятельности.
  • 19. Сравните объективные и субъективные факторы чтения.
  • 20. Расскажите об основных способах фиксации прочитанной информации.
  • 21. Назовите структурные элементы аннотации.
  • 22. Выявите основы эффективного слушания. Назовите недостатки традиционного слушания.
  • 23. Перечислите объективные и субъективные факторы эффективного слушания.
  • 24. Сравните особенности слушания публичного выступления и слушания в ситуации диалога. Назовите принципы критического слушания.
  • 25. Определите границы понятий «монолог» и «диалог».
  • 26. Сравните виды диалогов. Дайте их краткую характеристику.
  • 27. Дайте характеристику публичной речи. Назовите основные этапы подготовки публичного выступления. Приведите примеры приемов управления аудиторией.
  • 28. Назовите коммуникативно-прагматические принципы диалогической речи. Опишите их.
  • 29. Раскройте содержание понятия «письменная речь». Назовите особенности, специфические характеристики текста.
  • 30. Определите этикетные формы общения. Дайте характеристику ситуаций с примерами.
  • 31. Раскройте сущность профессиональной нравственности.
  • 32. Опишите основные коммуникативные типы в сфере сервиса и туризма.
  • 33. Назовите эго-состояния личности. Перечислите невербальные элементы всех эго-состояний.
  • 34. Раскройте содержание понятий «стратегия», «речевая тактика». Охарактеризуйте тактики деловой сферы.
  • 35. Сравните кинетические и фонационные средства общения.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>