Полная версия

Главная arrow БЖД arrow БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Ситуационные задачи

  • 1. Вы устроились на работу в школу. В один из рабочих дней, во время перемены, вы стали невольным участником беседы старшеклассников об анонимном звонке в школу с информацией о том, что в одном из помещений школы заложена бомба. Определите порядок ваших действий.
  • 2. В один из рабочих дней руководство школы обращается к вам с просьбой провести мероприятие по информационной безопасности личности для учащихся 10—11 классов. Условия реализации занятия таковы: продолжительность занятия — 45 мин для каждого класса, тип занятия — внеклассное, отбор материала — на ваше усмотрение. Определите порядок ваших действий.
  • 3. Каждое утро, открывая свой почтовый ящик (электронную почту), вы обнаруживаете порядка 20 писем с приглашениями принять участие в тех или иных мероприятиях. Такая ситуация продолжается в течение двух месяцев. Определите порядок ваших действий.
  • 4. В средствах массовой информации появилась информация о том, что территория (населенный пункт, регион) вашего проживания находится под угрозой начала «информационной войны». Определите порядок ваших действий по обеспечению собственной безопасности.
  • 5. Ваша работа связана с получением, созданием, переработкой и хранением больших потоков информации. Руководство принимает решение о сокращении штатного состава сотрудников, что говорит о будущем возрастании объемов работы. Определите порядок ваших действий. Какие действия вы предпримите для «информационной разгрузки»?
  • 6. Ваша школа выиграла проект (грант) по обучению учащихся вопросам информационной безопасности личности. Одним из пунктов технического задания установлена тематика занятий, которые вам предстоит проводить. Среди прочих, заявлена гема «Информационные опасности и угрозы». Определите порядок ваших действий.
  • 7. На одном из учебных курсов вы получили задание «составить терминологический словарь но теме “Информационная безопасность личности, общества и государства”». В состав терминологического словаря должно входить от 20 до 25 основных терминов по данной теме. Каждый термин должен иметь ссылку на источник. Определите порядок ваших действий.
  • 8. Во время прохождения практики в школе один из учеников обращается к вам за помощью. Описывая свою проблему, он рассказывает, что практически вес свободное время проводит дома, за компьютером. Родителям и учителям он не хочет сообщать о своей проблеме, по причине того, что «они его не понимают» (с его слов), но сам уже устал и не знает, что ему предпринять. Определите порядок ваших действий.

Рекомендуемая литература

  • 1 .Грачеву Г. В. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты / Г. В. Грачев. — М. : Изд-во РАГС, 1998.
  • 2. Губанов, В. М. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них: учеб, пособие / В. М. Губанов, Л. А. Михайлов, В. П. Соломин. - М.: Дрофа, 2007.
  • 3. Безопасность: теория, парадигма, концепция, культура: словарь-справочник/автор-сост. проф. В. Ф. Пилипенко. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ПЕРСЭ-Пресс, 2005.
  • 4. Информационная безопасность (2-я книга социально-политического проекта «Актуальные проблемы безопасности социума») // Оружие и технологии, 2009.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>