Полная версия

Главная arrow Педагогика arrow ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Выводы

В Средние века кардинально изменились цели и ценности образования: в течение тысячелетия доминировав религиозное обучение. В раннем Средневековье подавляющее большинство населения было необразованным. Алкуин ввел в содержание обучения практические знания по математике и латыни, к этому времени объем образования значительно увеличился, но лишь немногие умели читать и писать и еще меньше число достигали высшего образования. Хотя население большинства европейских стран говорило на собственных языках, самым распространенным языком в средневековом мире была латынь. Многие дворяне учились читать и писать на латыни, которую преподавали в основном в школах при монастырях и аббатствах. Большинству крестьян никогда не разрешали учиться, удерживая население в невежестве, высший класс пользовался привилегиями на образование. Согласно кодексу рыцарства воспитание дворянства начиналось с самого раннего возраста. Во времена Средневековья были созданы первые университеты, предназначенные в основном для состоятельных студентов. Высшая школа постепенно восстанавливала утраченные идеалы античного образования.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>