Критерии оценки теорий личности по Б.Ф. Ломову

  • 1. Теория должна обладать определенной мерой обобщения, которая должна соответствовать специфике изучаемых явлений. Это значит, что, с одной стороны, теория раскрывает общие основания изучаемых явлений, а с другой - дает возможность исследовать особенное и единичное.
  • 2. «Хорошая» теория строится на добротных, компактных и действенных постулатах. В качестве таковых могут быть и общие философские положения, и теоретические выводы, полученные как в самой психологии, так и в других науках.
  • 3. Теория должна обладать прогностической ценностью, т. е. предсказывать возможное развитие тех или иных явлений.
  • 4. Теория должна быть проверяема. Хорошая теория та, которую можно проверить при помощи эксперимента или путем анализа логических следствий, которые из нее вытекают.
  • 5. Теория должна соответствовать фактам.

Сравнение двух приведенных выше взглядов на критерии оценки теории личности выявляет их относительное сходство. Так требование Б.Ф. Ломова о мере обобщения согласуется с критерием широты охвата феноменов, наличие в теории добротных постулатов - с критерием экономности, а проверяемость - то же самое, что и верифицируемость. Таким образом, как пишет В.А. Аверин [1], разные исследователи в разных странах формулируют почти идентичный перечень требований к психологическим теориям личности, что свидетельствует об их обоснованности.

Таким образом, при подготовке к выступлению или ответу на экзаменационные вопросы, касающиеся теорий личности, студент должен рассматривать шесть аспектов каждой теории личности: структуру личности, мотивацию, развитие личности, психопатологию, психическое здоровье, изменение личности с помощью тера- п евт и чес ко го во зд ей cm вия.

Литература

  • 1. Аверин В.А. Психология личности : учеб, пособие. - 2-е изд. / В.А. Аверин. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001.- 191 с.
  • 2. Лсмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа / А.Г. Асмолов. - М.: «Смысл»; ИЦ «Академия», 2007. - 528 с. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.ped- lib.ru/Books/2/0390/2 0390-l.shtml. - Загл. с экрана.
  • 3. Выготский Л.С. Собр. соч.: в 6 т. / Л.С. Выготский. - М.: Педагогика, 1982. - Т. 2.

А. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф. Ломов. - М.: Наука, 1984. - 444 с.

  • 5. Харламенкова Н.Е. Психология личности. - [Электронный учебник]. - Режим доступа: http://imp.rudn.ru/psychology/psychology_of_pcr- son/indcx.html. - Загл. с экрана.
  • 6. Хьелл Л., ЗиглерД. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - СПб.: Питер, 2006. - 607 с. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/hjelz01/index.htm. - Загл. с экрана.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >