Роль функциональных состояний в трудовой деятельности

Функциональные состояния: основные понятия и роль в трудовой деятельности

Общая характеристика функциональных состояний

Деятельность человека сопровождается ответной реакцией его психических и физиологических функций, которая, во-первых, отражает процессы адаптации к реальному или ожидаемому воздействию рабочей нагрузки, факторов окружающей среды, эмоциональных переживаний и, во-вторых, характеризует процессы после этих взаимодействий. Функциональные реакции человека, задаваемые конкретным содержанием деятельности, всегда специфичны и целостны (взаимосвязаны, взаимообусловлены).

Функциональные состояния во многом определяют профессиональную надежность субъекта труда. Она представляет собой уровень безотказности, безошибочности и своевременности рабочих операций при взаимодействии с технической системой или другими сотрудниками. Надежность формируется в ходе профессиональной подготовки, опыта, степенью направленности личности на деятельность, уровнем способностей и т.д.

Функциональной надежностью субъекта труда является свойство функциональных систем человека, обеспечивающее его динамическую устойчивость в выполнении профессиональной задачи в течение определенного времени с заданным качеством. Это свойство проявляется в адекватном требованиям деятельности уровне развития профессионально значимых психических и физиологических функций и механизмов их регуляции в нормальных и экстремальных условиях.

Функциональные состояния во многом определяют и психологическую готовность субъекта трудовой деятельности. Психологическая готовность является психическим состоянием, которое характеризуется мобилизацией ресурсов субъекта труда на оперативное или долгосрочное выполнение конкретной деятельности или трудовой задачи. Это состояние помогает успешно выполнять свои обязанности, правильно использовать знания, опыт, личные качества, сохранять самоконтроль и перестраивать деятельность при появлении непредвиденных препятствий.

Различают длительную готовность и временное состояние готовности. Длительная готовность включает в себя: положительное отношение к выполняемой деятельности; черты характера, способности, темперамент, мотивация, адекватные требованиям деятельности; необходимые знания, навыки, умения: устойчивые профессионально важные особенности восприятия, внимания, мышления, эмоционально-волевые процессы. Временная готовность отражает особенности и требования предстоящей ситуации.

В функциональном состоянии выделяют две стороны — субъективную и объективную. Субъективную сторону считают ведущей, поскольку в процессе адаптации субъективные составляющие опережают объективные. Под субъективной стороной функциональных состояний понимают такие психические составляющие как: тип нервной системы, тип темперамента, особенности эмоциональной, волевой и интеллектуальной сфер.

Функциональное состояние — это интегральный динамический комплекс наличных характеристик физиологических, психологических, поведенческих функций и качеств, которые обуславливают выполнение деятельности. Функциональное состояние — это интегральная характеристика наличных свойств, качеств человека, определяющих эффективность его деятельности.

Выделяют следующие показатели функциональных состояний: субъективные реакции; изменения вегетосоматических и психических функций; продуктивность и качество работы.

Функциональные состояния характеризуются определенной структурой, в которую входят следующие компоненты:

  • — энергетический, представляющий собой физиологические реакции, связанные с энергозатратами, происходящими при выполнении деятельности;
  • - сенсорный, определяющий возможности приема и первичной обработки поступающей информации;
  • - информационный, обеспечивающий дальнейшую обработку информации и принятие решения на ее основе;

эффекторный, отвечающий за реализацию принятых решений в поведенческих актах. Сюда относятся скорость, точность реакций, координация движений и т.д.;

- активационный, определяющий направленность и степень напряженности деятельности, а также характеризующийся способностью человека реализовать имеющиеся у него качества и личностные свойства: нервной регуляции, уровень внимания, мотивации, эмоционально-волевого напряжения.

В. И. Дружинин отмечает, что все виды функциональных состояний классифицируются по следующим признакам: по влиянию на показатели деятельности, по механизму формирования реакции, по внешним и внутренним проявлениям и т.д.

Классификация состояний может осуществляться с помощью характеристики содержания и протекания трудового процесса, например состояние монотонии (однообразие деятельности), сенсорного голода (в ситуациях дефицита сенсорной информации), психологического стресса, состояния тревоги и т.д.

Функциональное состояние формируется и изменяется в результате влияния особенностей самого субъекта труда либо от условий выполняемой им деятельности. К таким особенностям можно отнести следующие характеристики:

  • 1) уровень профессиональной пригодности к конкретной деятельности;
  • 2) уровень подготовленности к выполнению деятельности;
  • 3) величина индивидуальных ресурсов и функциональных резервов для обеспечения деятельности;
  • 4) состояние здоровья;
  • 5) отношение к труду.

На формирование или изменение функциональных состояний большое значение оказывают факторы трудового процесса. К ним могут относиться такие показатели как: степень сложности, опасности, напряженности, вредности труда; величина и содержание рабочей нагрузки; степень адекватности трудовой задачи; воздействие неблагоприятных факторов рабочей среды; ухудшение психологического климата в рабочей группе, нарушение привычного жизненного уклада, биологических ритмов и стереотипов жизнедеятельности.

Исследование функциональных состояний проводится в следующих направлениях:

  • - оценка индивидуальных особенностей личности (физиологических, психологических), например с целью профотбора, профпригодности, психодиагностики и коррекции;
  • - распознавание устойчивых психофизиологических свойств, необходимых для падежного выполнения деятельности, установление временных, скоростных, информационных возможностей человека, обусловленных генетически или полученных при обучении (для прогнозирования эффективности деятельности);
  • — определение максимально возможного времени нахождения в измененной среде, которое не вызывает нарушения здоровья человека (.экстремальные ситуации).

Таким образом, функциональное состояние выступает в качестве важнейшего фактора, обусловливающего успешность и продуктивность деятельности человека в сфере труда, общения, познания, оказывает существенное влияние на эффективность и качество различных видов деятельности, на существование человека как личности.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >