Полная версия

Главная arrow Финансы arrow ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Выводы

В данной главе мы проанализировали различные точки зрения на природу монетарной экономики и монетарную политику государства. Разнообразие подходов можно подразделить на две большие категории: классическую и кейнсианскую школы. Фундаментальный фактор классической школы — нейтральность и супернейтральность денег, что связано с особым восприятием монетарной экономики как экономики с гибкими ценами, быстрым и адекватным приспособлением экономических переменных к внешним шокам, нахождением производства на уровне полной занятости. Базовая предпосылка кейнсианского направления — это реальные эффекты монетарной политики как в краткосрочном, так и в долгосрочном периоде, вызванные неустранимыми сложностями экономической системы: негибкостью цен и заработной платы, медленными корректировками в поведении экономических агентов, резкими и непредсказуемыми шоками как со стороны экономики, так и со стороны государства.

Вопросы для самопроверки

  • 1. В чем причина неоднозначного подхода экономистов к монетарным проблемам?
  • 2. Какие школы существуют в монетарной экономической теории?
  • 3. Каким образом функционируют деньги в старой и новой классической моделях? Нейтральны ли деньги? Почему?
  • 4. В чем особенности критики Лукаса? Справедлива ли она?
  • 5. Каким образом кейнсианские школы отражают монетарные реалии? Соответствуют ли их подходы современной экономической практике?
  • 6. Каким образом деньги рассматриваются в динамических моделях?
  • 7. Какие новые аспекты денежной экономики показывает нам модель перекрывающихся поколений?
  • 8. В чем заключаются достоинства и ограничения модели реального делового цикла?
  • 9. Можно ли деньги включить в функцию полезности индивида? Каким образом?
  • 10. Какие варианты реакции монетарных властей на внешние шоки спроса и предложения представляются вам оптимальными?
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>