Полная версия

Главная arrow Педагогика arrow АБИЛИТАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Шкала Бразелтона

Одной из наиболее известных шкал неврологического обследования и оценки поведения младенцев (Т. Б. Бразелтон 1973). Она содержит 44 критерия оценки поведения, которые дифференцированы на семь групп. Эти семь групп критериев представляют характеристики поведения ребенка в первые дни жизни:

  • • привыкание (как быстро происходит световая адаптация, слуховые реакции на звук колокольчика и погремушки, формирование реакций на болевой раздражитель);
  • • ориентировочная реакция (оптимальное проявление темперамента, поворот головы в направлении источника света, различных звуковых сигналов, голоса или лица значимого взрослого);
  • • мышечный тонус и двигательная активность (гипер- или гипотонус, устойчивость двигательной активности);
  • • динамика состояний сна и бодрствования (оптимальный переход от одного состояния к другому);
  • • регулирование состояний (адекватная способность прекращать плач, успокаиваться);
  • • вегетативная устойчивость (вздрагивает ли, мгновенно реагируя на внешние раздражители);
  • • рефлексы (имеются ли у ребенка все 17 врожденных рефлексов, степень их выраженности) .
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>