Задания

  • 1. Прочитайте и законспектируйте работу М.М. Вахтина «Роман воспитания и его значение в истории реализма» и покажите на конкретных примерах связь романа Гриммельсгаузена «Симплиций Симплициссимус» с традицией романа воспитания и испытания героя.
  • 2. Выявите сходство и отличие главного героя романа Гриммельсгаузена «Симплиций Симплициссимус» с пикаро.
  • 3. Выявите в романе «Симплиций Симплициссимус» фантастические и реалистические элементы.
  • 4. Покажите на конкретных примерах связь романа «Симплиций Симплициссимус» с романами «низового» барокко.
  • 5. Покажите, как воплощается в романе Гриммельсгаузена «Симплиций Симплициссимус» трагический опыт Тридцатилетней войны.
  • 6. Покажите на конкретных примерах связь «Симплиция Симплициссимуса» с жанром утопического романа.
  • 7. Приведите примеры художественных средств, используемых автором для создания образа главного героя в романе «Симплиций Симплициссимус».
  • 8. Проведите сравнительную характеристику стихотворений М. Опица и Ф. Логау, выявив способы и средства реализации патриотических, антифеодальных и антивоенных мотивов.
  • 9. Покажите на конкретных примерах, как патриотическая тема реализуется в поэтическом творчестве П. Флеминга.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >