Полная версия

Главная arrow Педагогика arrow ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Особенности профиля «Экономика и управление»

Этим профилем овладевают будущие бакалавры профессионального обучения многих вузов. К ним относятся: Алтайский государственный технический институт им, И. И. Ползунова (г. Барнаул), Армавирский государственный педагогический университет, Белгородская государственная сельскохозяйственная академия, Московская сельскохозяйственная академия им. И. А, Тимирязева, Московский государственный университет, Оренбургский государственный педагогический университет, Пензенская государственная технологическая академия и др.

Анализ исследований, которые посвящены изучению направления подготовки по профилю «Экономика и управление», предполагает включение в образовательные программы профиля специальных экономических и управленческих дисциплин из-за специфики данного профиля[1].

Как правило, образовательные программы определяются наличием преподавателей вуза докторов и кандидатов экономических наук, которые могут прочитать современные экономические дисциплины, владеют технологиями менеджмента, изучали зарубежный управленческий опыт.

Важно, чтобы среди профессорско-преподавательского состава реализовывали образовательные программы ученые- экономисты, управленцы, которые получили специальную психолого-педагогическую подготовку по проведению управленческих тренингов, проведению различных учебных игр — деловых, ролевых, организационно-деятельностных, особенно в процессе изучения специальных учебных дисциплин: основы менеджмента, психология управления и т. п.

Критерием необходимости специализаций является Перечень профессий и специальностей НПО и СПО. В разделе 28 указанного Перечня — «Должности служащих» 8 из 19 профессий НПО являются экономическими.

Исходя из сложности направления подготовки «Профессиональное обучение» в Российском государственном профессионально-педагогическом университете создано и успешно функционирует Учебно-методическое объединение по профессионально-педагогическому образованию (УМО по ППО).

  • [1] См.: Федотов В. А. Введение в профессионально-педагогическую специальность (экономика и управление). Екатеринбург, 2001.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>