Полная версия

Главная arrow Педагогика arrow ГИПЕРАКТИВНОСТЬ И ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

ГРДВ мотивационного типа

Оба процесса приводят к развитию сочетанной формы ГРДВ (с выраженными симптомами нарушений внимания и гиперактивности- импульсивности) , однако два рассматриваемых типа ГРДВ будут характеризоваться различиями. Симптомы мотивационного типа ГРДВ имеют функциональную природу и, очевидно, могут варьировать в зависимости от окружающих условий, в которых находится ребенок. По особенностям поведения эти дети могут быть отнесены к крайним вариантам нормы. Когнитивные трудности и сложности при психологическом тестировании обнаруживаются в основном при предъявлении заданий с ограничениями во времени, но при этом дети способны к улучшению результатов, выбирая альтернативные стратегии обработки информации. Проявления ГРДВ дизрегуляторного типа не зависят от внешних условий, по своей выраженности в большей степени приближаются к категории «болезненного» состояния, а по количественным показателям выходят за пределы диапазона нормы. Для пациентов с дизрегу- ляторной формой характерны также более выраженные когнитивные нарушения.

юз

Недостатком данной дуалистической модели является то, что она не объясняет различий между ГРДВ, оппозиционно-вызывающим расстройством и расстройством поведения у детей.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>