ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА Предмет, объект психологии Место психологии в системе наук и отрасли психологии Методы психологии РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ Сущность, функции психики Развитие психики в филогенезе Психика и организм Мозг и психика Психика, поведение и деятельность Структура психики человека и сознания Соотношение сознания и бессознательного Развитие психики в онтогенезе Индивид, личность, субъект, индивидуальность Психосоциальная концепция развития личности (Э. Эриксон) ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ История развития психологического знания Бихевиоризм Психоанализ, фрейдизм Теория сексуального развития 3. Фрейда Когнитивная психология Гуманистическая психология Аналитическая психология К. Юнга Трансперсональная психология. Исследования С. Гроффа Развитие отечественной психологии ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ Структура процесса приема информации. Восприятие Внимание Представления, память и мнемические процессы Виды и процессы мышленияСтруктура мыслительного процесса решения проблемы. Воображение Интеллект Креативность, или творческие способности ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ Структура личности Темперамент Характер и акцентуации характера Психосоциотипы Способности Воля — психическая регуляция поведения Потребности и мотивация — психическая регуляция Эмоции, чувства, настроения, аффекты, стрессы Теории эмоций Самосознание и «Я-концепция» ОБЩЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛЮДЕЙ В ГРУППАХ Речь и язык Функции и структура общения Виды, стратегии, позиции общения. Трансактный анализ общения Межличностные взаимодействия Психология малых групп Структура и развитие конфликта. Стили управления Межгрупповые взаимодействия . Педагогика как наука Объект, предмет, задачи, функции, отрасли, методы педагогики Основные категории педагогики Образование как социокультурный феномен Образовательная система России Цели, содержание, структура непрерывного образования . ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения Методы обучения Общие формы организации учебной деятельности Методы, приемы, средства управления педагогическим процессом Управление образовательными системами Воспитание в педагогическом процессе Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания личности
 
  РЕЗЮМЕ   След >