Полная версия

Главная arrow Литература arrow ВВЕДЕНИЕ ВО ФРАНЦУЗСКУЮ ФИЛОЛОГИЮ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

В результате освоения материала данного раздела обучающийся должен:

знать

  • • аспекты, по которым определяется положение языка в мире;
  • • сферы использования языков и их функциональные типы;
  • • ареалы распространения романских языков;
  • • основные этапы формирования территории французского национального государства;
  • • основные этапы формирования и распада французской колониальной империи;
  • • типы состояний и функции французского языка в странах Европы (Франция, Бельгия, Швейцария, Люксембург, Монако, Андорра, Валле-д’Аоста, Альпийские долины, Нормандские острова), Америки (Канада, США, Гаити, острова Сен-Пьер и Микелон, Гваделупа, Мартиника, Французская Гвиана), Африки (страны Магриба и страны субсахарской Африки), Азии, Океании;
  • • положение, роль и значимость французского языка как средства международного общения;
  • • место французского языка в школьном и университетском образовании;
  • • направления сотрудничества франкоязычных стран в области языка;

уметь

  • • дать характеристику языка в соответствии с аспектами, по которым определяется его положение в мире;
  • • показать на карте зоны распространения наиболее значимых мировых языков;
  • • показать на карте территории, вошедшие в состав французского национального государства;
  • • показать на карте территории, входившие в состав французской колониальной империи;
  • • показать на карте заморские департаменты и территории Франции;
  • • составить лингвистическую карту франкофонии;
  • • пользуясь справочной литературой, приводить в соответствие с текущим моментом информацию, представленную в учебнике;
  • • корректно использовать представленную в разделе терминологию;

владеть

  • • навыками извлечения информации из текстов на русском и на французском языках;
  • • навыками конспектирования, реферирования и аннотирования учебной, научной, справочной литературы но заданной теме;
  • • навыками составления плана и тезисов учебно-научного сообщения;
  • • навыками выступления с сообщениями или докладами но заданной теме;
  • • приемами ведения дискуссии и навыками аргументированного изложения собственной точки зрения;
  • • навыками грамотно оформленного публичного выступления с сообщениями по изучаемой в разделе проблематике.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>