Полная версия

Главная arrow Педагогика arrow ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Вопросы для самопроверки

  • 1. Охарактеризуйте суть подходов к описанию личности.
  • 2. Дайте определение профессионально значимых качеств педагога.
  • 3. Какие классификации типов учителей существуют?
  • 4. Почему организаторский тип учителя называют универсальным?
  • 5. Что включает в себя педагогическая направленность и как она проявляется?
  • 6. Чем обусловлена необходимость эрудиции для педагога?
  • 7. Назовите виды педагогических способностей.
  • 8. Какие умения должны быть сформированы у педагога?
  • 9. Какие компоненты входят в структуру личности педагога?
  • 10. Что понимают под индивидуальным стилем деятельности педагога? Чем обусловлен индивидуальный стиль деятельности педагога?
  • 11. Как вы понимаете фразу: «Индивидуальный стиль деятельности педагога невозможно заимствовать или тиражировать»?
  • 12. Как индивидуальный стиль деятельности педагога зависит от типа нервной системы и темперамента?
  • 13. Охарактеризуйте демократический и авторитарный стили педагогической деятельности.
  • 14. Охарактеризуйте либеральный и попустительский стили педагогической деятельности.
  • 15. Раскройте понятие творческого стиля деятельности.
  • 16. Назовите уровни педагогической интуиции, по С. А. Гильманову.
  • 17. Из каких этапов состоит процесс педагогической импровизации?
  • 18. Почему говорят, что педагогическая импровизация возможна только на хорошо подготовленной почве?
  • 19. Почему педагогический артистизм входит в число компонентов творческой индивидуальности педагога?
  • 20. Назовите этапы профессионального самовоспитания педагога.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>