Полная версия

Главная arrow Литература arrow ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ ЧАСТЬ 2

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

СТРУКТУРА НАЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК

Комплексная цель:

знать

• базовые понятия и термины: территориальный диалект, узус, литературный язык, литературная норма, кодификация, разговорная речь, п росторечие, диглосс ия;

уметь

• применять полученные знания при обсуждении основных проблем темы: формы существования (стратификация) национального языка, процессы внутриязыковой интеграции и динамика литературной нормы;

владеть

• умением характеризовать фрагменты текста по их принадлежности различным формам существования национального языка примерами.

Языки и диалекты

Национальный язык и его структура.

Высшей формой развития языка является национальный язык. Хотя привычные названия «русский язык», «немецкий язык», «японский язык» и т.п. вызывают в нашем сознании представление о языке того или иного народа как о едином целом, на самом деле, — при всей своей целостности — национальный язык имеет сложную структуру, представление о которой даёт схема 15.1[1]:

Выделенные в схеме компоненты национального языка называют «стратами» (от лат. через, англ, stratum — ‘слой’), или «формами языкового существования» (нем. Existezformen), или социально-функциональными формами. Соединяющие их многочисленные стрелки показывают процессы внутриязыковой интеграции, о чём разговор пойдёт несколько позже => [§ 15.3].

Схема 15.1. Социально-функциональная стратификация национального языка

Каждая из форм существования языка закреплена или за определённой сферой коммуникации (стили литературного языка, разговорная речь, язык художественной литературы), или за определённой социальной средой (просторечие, территориальный диалект, социальные диалекты). Это, несомненно, подтверждает и личный опыт каждого носителя языка.

  • [1] За основу взята схема «Функционально-социальная структура языка», предлагаемая В. И. Кодуховым в его учебнике «Общее языкознание» (М., 1974. С. 178).
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>