Полная версия

Главная arrow География arrow БИОЛОГИЯ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Предисловие

Биология — одна из фундаментальных научных дисциплин, изучение которых обусловливает понимание такого уникального явления, как жизнь на Земле, ее возникновение и развитие.

Значение биологии как науки в настоящее время исключительно велико. Глубокое знание закономерностей возникновения и развития живой природы необходимо для формирования целостного научного мировоззрения, понимания места человека в системе природы, взаимосвязей между живыми организмами, между живой и неживой природой, принципов функционирования биосферы в целом.

Успехи биологии определяют прогресс в таких жизненно важных областях человеческой деятельности, как сельскохозяйственное производство и медицина. Без учета связей между биологическими системами, прогнозирования последствий нарушения этих связей не может быть разработано рациональное обоснование вовлечения в хозяйственный оборот новых территорий. Биология служит теоретической основой селекции, промышленного рыбоводства, звероводства, птицеводства.

В наше время сохранение качества жизни, сохранение природы, сведение к минимуму вредных для окружающей среды последствий хозяйственной деятельности человека, охрана здоровья населения должны быть делом не только специалистов-биологов или работников здравоохранения, но и в нс меньшей степени — специалистов, работающих в промышленном производстве. Планирование и осуществление таких крупномасштабных проектов, как строительство атомных и гидроэлектростанций, переброска вод из одного речного бассейна в другой, обводнение пустынь, промышленная рубка лесов, создание безотходных технологий и многих других невозможно без учета последствий их реализации для живой природы. Научное, сбалансированное природопользование — одно из необходимейших условий нашего экономического и социального прогресса.

Исходя из этого, к специалистам в различных областях предъявляются достаточно высокие требования по знанию основ биологии. Данная книга призвана создать у изучивших его определенный уровень компетентности по направлению «Биология». По итогам его изучения они должны:

знать

  • • уровни организации живой материи, свойства живых систем, основы классификации живых организмов;
  • • строение и функции клетки, типы клеток;
  • • основные биологические явления при половом и бесполом размножении организмов;
  • • понятия «митоз» и «мейоз»;
  • • основные этапы индивидуального развития организмов;
  • • биологическое значение прямого и непрямого типов развития;
  • • законы наследования признаков (законы Менделя);
  • • хромосомную теорию наследственности, закон Моргана;
  • • современные представления о структуре гена;
  • • сущность и классификацию мутаций;
  • • роль микроорганизмов в природе и для жизнедеятельности человека;
  • • классификацию растений и основные признаки классов растительных организмов;
  • • строение, классификацию основных групп животных, их роль в природе;
  • • строение и функции основных систем организма человека;
  • • химические основы возникновения жизни на Земле;
  • • химическую эволюцию и возникновение протоклеток;
  • • учение о происхождении и основных этапах эволюции человека;
  • • доказательства животного происхождения человека;
  • • понятия «биоценоз», «биогеоценоз», «экологическая система»;
  • • типы положительных и отрицательных взаимоотношений между видами организмов в биоценозах;
  • • потоки вещества и энергии в экологических системах;
  • • биотический круговорот веществ в природе;
  • • первичную и вторичную сукцессии;
  • • современные биотехнологии;

уметь

  • • формулировать основные биологические законы;
  • • объяснять приспособительный характер особенностей строения и физиологии растений и животных в связи с условиями окружающей среды;
  • • прогнозировать последствия хозяйственной деятельности человека на окружающую среду;
  • • объяснять причины неустойчивости агроценозов но сравнению с природными экосистемами;
  • • решать задачи, связанные с проблемами биологии, и аргументировать правильность решения;

владеть

  • • понятийным аппаратом в области биологии;
  • • элементарными навыками для различения биологических объектов;
  • • навыками решения генетических задач;
  • • элементарными навыками причинно-следственного анализа наблюдаемых биологических явлений.

Книга состоит из 6 разделов и 18 глав, приложения, словаря специальных терминов и ответов на творческие задания. Каждый из двух томов включает в себя по 9 глав. Книга содержит полный базовый курс биологии (в соответствии с требованиями Примерной программы по биологии Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации), а также наиболее значительные достижения современной науки. Учебный материал изложен в соответствии с главными методологическими принципами современного естествознания: системным, историческим (эволюционным) и морфофункциональным. Каждой главе предпослан развернутый план, текст организован по иерархическому принципу (раздел, глава, параграф, подпараграф и т.д.). Главы завершаются кратким изложением их содержания, творческими заданиями различной дидактической направленности и списком рекомендуемой литературы.

Пособие предназначено для студентов и преподавателей высших учебных заведений. Материал книги может быть также использован учащимися старших классов школы и абитуриентами при подготовке к поступлению в вузы.

От редакции: в тексте издания имеются места, где авторское толкование вопросов не совпадает с мнением других авторов, в них проставлены соответствующие сноски.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>