Полная версия

Главная arrow Психология arrow ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Темы рефератов, курсовых и дипломных работ

  • 1. Формы активности, свойственные живым существам.
  • 2. Понятие деятельности и подходы к ее изучению.
  • 3. Виды деятельности человека.
  • 4. Предметная деятельность, ее возникновение и развитие у человека.
  • 5. С. Л. Рубинштейн и А. Н. Леонтьев как соавторы психологической теории деятельности.
  • 6. Характеристика деятельности но А. Н. Леонтьеву.
  • 7. Мотивация деятельности.
  • 8. Строение и динамика деятельности.
  • 9. Деятельность и психические процессы человека.
  • 10. Деятельность и личность.
  • 11. Классификация видов деятельности.
  • 12. Формирование и развитие деятельности.
  • 13. Деятельность и поведение.
  • 14. Бихевиористская поведенческая теория, ее несостоятельность в объяснении деятельности человека.
  • 15. Понятие и разновидности социального поведения.
  • 16. Соотношение понятий «общение» и «деятельность».
  • 17. Связь общения и предметной деятельности человека.
  • 18. Психологическая характеристика общения.
  • 19. Роль общения в жизни людей.
  • 20. Общение и развитие личности.
  • 21. Общение и речь.
  • 22. Общение и социальное поведение.
  • 23. Научение и его виды.
  • 24. Умения, навыки и привычки как составляющие деятельности.
  • 25. Свойства умений и их связь с психологическими особенностями человека.
  • 26. Анатомо-физиологическое обеспечение формирования и развития умений.
  • 27. Навыки, их определение и разновидности.
  • 28. Навыки и умения.
  • 29. Структура и свойства двигательных навыков.
  • 30. Закономерности формирования двигательных навыков.
  • 31. Особенности и назначение различных видов движений человека.
  • 32. Индивидуальные различия в движениях и двигательных навыках человека.
  • 33. Формирования навыков и связанные с этим процессом проблемы.
  • 34. Физиологические основы формирования двигательных навыков.
  • 35. Автоматизмы, их особенности и связь с умениями и навыками.
  • 36. Многоуровневая теория организации и управления движениями Н. А. Бернштейна.
  • 37. Уровни управления движениями по Н. А. Бернштейну.
  • 38. Взаимодействие навыков.
  • 39. Теории, объясняющие перенос и интерференцию навыков.
  • 40. Привычки, их определение, структура и динамика.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>