ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕТНЕГО ОТДЫХА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Детские воспитательно- оздоровительные лагеряЦели, задачи и основные функцииСистема подготовки воспитателя (вожатого)ЛитератураЧто должен знать педагог о своих воспитанникахВозрастные особенности детейРешение педагогических ситуацийПроблемы сна.Тоска по дому.Сексуальное поведение.Оскорбление, сопровождающееся нанесением телесных повреждений.Химическое отравление.Единство требований всех работающих в оздоровительном лагереТабу воспитателя (вожатого)ЛитератураПедагогические основы режима дняРежим дня и роль воспитателя (вожатого) в его организацииОрганизация питанияТихий час.Банный день.Действия воспитателя (вожатого) в экстремальных ситуацияхВыход за территорию.Если человек оказался под токомЕсли началась сильная грозаМедицинские советыИскусственное дыханиеНепрямой массаж сердцаПри кровотеченииПри носовом кровотеченииПри солнечном удареПри укусе змеиПри ужалении насекомыми (осами, пчелами и др.)При ушибеПри отравленииПомощь при утопленииПри попадании инородного тела в дыхательные путиВо время эпилептического припадкаПри укусе собакиПри переломе конечностейПри обморокеПри поражении электрическим током (молнией)При болях в области сердцаЛитератураФормы и методы работы в детских воспитательно-оздоровительных лагеряхМетодика подготовки и проведения традиционных днейОсобенности экспресс-подготовки коллективных творческих делДетское движение. Направления деятельностиЛитератураТуристско-краеведческие формы организации досугаПоход, его виды, подготовка и организацияЭкологическая культура и методы ее воспитания в условиях детских лагерейКультура взаимодействия с окружающим миром«Играя среди растений».«В походе».ЛитератураЖизнь детского лагеряИгровая деятельностьМладший возрастСредний возрастПодростковый возрастНаглядные материалы и способы их изготовленияМетодика планирования работыВопросы и ответы. Советы знатоковЛитература
 
  РЕЗЮМЕ   След >