Полная версия

Главная arrow Литература arrow ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА + ХРЕСТОМАТИЯ В ЭБС

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Практикум

Необходимо знать!

  • 1. Прочитайте сказки, анализируемые в главе. Какой филологический материал вы открыли впервые?
  • 2. Как феномен «протеизм» реализуется в литературной сказке?
  • 3. Составьте список литературных сказок, которые, по-вашему, должны быть прочитаны до 14 лет.

Как хорошо уметь!

  • 1. Сравните сказку из собрания братьев Гримм «Шесть лебедей» и сказку Г. X. Андерсена «Дикие лебеди». Что делает каждую сказку неповторимой даже в переводе? Выполните работу письменно или сделайте стендовый доклад.
  • 2. Прочитайте сказки, представленные в главе. Определите прообразы сказок, которые вам особенно интересны.
  • 3. Прочитайте литературные сказки с выраженной сказовой составляющей. Сравните произведения И. Панькина и И. Соколова-Микитова или П. Бажова и кого- то из поморских сказочников.
  • 4. В чем, по-вашему, принципиальное отличие историй барона Мюнхгаузена и сказов С. Писахова и Б. Шергина? Выполните работу письменно.

Владеть в совершенстве: пригодится и в жизни, и в работе!

  • 1. В народной и литературной сказке в разной степени есть опора на миф. Проанализируйте сказки, в основу которых положен миф о пробуждении природы или сюжет об Амуре и Психее.
  • 2. Объясните роль иллюстраций в изданиях сказок А. С. Пушкина для детей.
  • 3. Приведите аргументы, доказывающие самостоятельность и оригинальность сказки П. П. Ершова «Конек-Горбунок». Объясните свои предпочтения в переводе сказки на язык других искусств: фильм, мультфильм, фильм-монолог Олега Табакова.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>