Полная версия

Главная arrow Медицина arrow ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Потребности

Потребность — специфическая (сущностная) сила живых организмов, обеспечивающая их связь с внешней средой с целью самосохранения и саморазвития, источник активности живых систем в окружающем мире.

Биологические потребности направлены на сохранение целостности индивида и вида. Они определяют формирование следующих форм поведения: пищевое, питьевое, оборонительное, регуляция цикла «сон — бодрствование». Основой возникновения и формирования биологических потребностей является изменение гомеостаза и (или) гормонального фона организма. Биологическая потребность возникает при взаимодействии организма с внешней средой при условии порогового отклонения параметров внутренней среды организма. Характерные особенности биологических потребностей: неудовлетворение потребности может привести к гибели особи; удовлетворение потребности не связано с участием другой особи.

Социальные потребности реализуются посредством взаимодействия с другими особями социума. Определяют формирование полового, родительского, территориального поведения, социального статуса (групповая иерархия); сопереживание.

Идеальные потребности направлены на саморазвитие индивида. К ним относят потребность в самореализации, получение новой информации, творчество.

В основе классификации потребностей может лежать принцип типа ведущей деятельности, приводящей к удовлетворению данной потребности. В соответствии с ним выделяют первичные потребности, направленные на удовлетворение физиологических запросов организма, и вторичные, которые напрямую могут быть не связаны с первичными. К вторичным относят социальные и идеальные потребности.

Социальные потребности определяются текущим социумом, культурой, этикой и этносом. Идеальные потребности связаны с познанием мира и своего места в нем. Сфера потребностей человека является основой формирования его сознания. Наряду с потребностями, определяющую роль в регуляции поведения играют мотивации и эмоции.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>