Полная версия

Главная arrow Медицина arrow ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

ПОДРОСТКОВЫЙ И ЮНОШЕСКИЙ ПЕРИОДЫ

В результате изучения данной главы студент должен:

знать

  • • специфику функционирования организма в подростковый и юношеский периоды развития;
  • • нейрогуморальные механизмы процесса полового созревания;
  • • стадии полового созревания и особенности их протекания;
  • • особенности развития эмоциональной сферы подростка;
  • • особенности развития восприятия, внимания, памяти, речи и мышления в подростковом и юношеском возрасте;
  • • развитие разнонаправленных систем общения в подростковом и юношеском возрасте и их роль в процессе социализации человека;
  • • становление личностной сферы человека в подростковый и юношеский период;
  • • природу кризиса подросткового возраста, его основные проявления, особенности и пути его преодоления;

уметь

• выявлять основные закономерности роста и развития организма в подростковый и юношеский периоды;

владеть

• навыками оценки внутренних и внешних факторов развития организма в подростковый и юношеский периоды с целью формирования оптимальной образовательной среды и обеспечения полноценных условий реализации когнитивного и личностного потенциала молодежи.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>