Полная версия
Главная
Педагогика
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ЛЕВОРУКОСТЬ У ДЕТЕЙ
>>
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ЛЕВОРУКОСТЬ У ДЕТЕЙ
РУКОСТЬ И ЕЕ ОЦЕНКА
Что такое рукость?
Что еще может быть левым?
Последствия переучивания
КАК ОПРЕДЕЛЯТЬ АСИММЕТРИЧНЫЕ ПРИЗНАКИ У ДЕТЕЙ?
Совокупный показатель асимметричных признаков
Пробы и опросники
Оценка профиля функциональной сенсомоторной асимметрии
Стабильность и эффективность различных проб для оценки латеральных признаков у дошкольников
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ЛЕВШЕСТВА
Условия жизни и левшество
«Левые» и «правые» признаки в разных профессиях
Левшество и одаренность
Зависимость латеральных признаков от пола
ПРИЧИНЫ ПРАВШЕСТВА И ЛЕВШЕСТВА
Генетическая природа леворукости
Гипотезы патологического происхождения леворукости
Влияние внешних условий на формирование асимметрии
Связь сенсомоторной асимметрии с особенностями мозговой организации
ВОЗРАСТНЫЕ АСПЕКТЫ АСИММЕТРИИ
Сенсорная и моторная асимметрия в раннем детстве
Развитие взаимосвязей левого и правого полушарий
Эмоции и асимметрия у ребенка
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С РАЗЛИЧНОЙ ВЫРАЖЕННОСТЬЮ АСИММЕТРИИ
Проблемы обучения левшей и правшей
Особенности адаптации к школе и детскому саду детей с разным профилем
Освоение новых навыков детьми с разным профилем
КАК ЛЮБИТЬ РЕБЕНКА ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЕГО РУКОСТИ
Точность высказываний взрослых
Особенности обучения письму и чтению
Наказание и любовь
Набор проб для определения ведущих показателей в сенсорной и моторной сфере у детей 3—7 лет
>>
©
Учебные материалы для студентов © 2010 - 2021