ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ Психолого-педагогическая литература и нормативно-правовые документы о взаимодействии ДОО и семьи К актуальности проблемы взаимодействия ДОО с семьями воспитанников Взаимодействие как психолого-педагогическая проблема Государственная политика в области взаимодействия ДОО и семьи Семья как психолого-педагогический феномен Понятие «семья»Модели и стили семейного воспитания Особенности влияния семьи на ребенка Проблемы семейного воспитания Родительство как социокультурный феномен Понятие «родительство», типология родительства Родительская позиция как направленность воспитательной деятельности семьи Тенденции в развитии родительства за рубежом и в России СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ Педагогическая культура родителей Понятие «педагогическая культура»Структура педагогической культуры родителей Уровни педагогической культуры Взаимодействие ДОО и семьи как педагогический процесс Компоненты процесса взаимодействие ДОО и семьи Целевой компонент взаимодействия ДОО и семьи Содержательный компонент взаимодействия ДОО и семьи Организационно-деятельностный компонент взаимодействия ДОО и семьи Результативный компонент взаимодействия ДОО и семьи. Технология взаимодействия ДОО с семьей Формы взаимодействия: современные классификации Нетрадиционные формы взаимодействия ДОО с семьей Классификации форм взаимодействия ДОО с семьей УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ Принцип социального партнерства как новая философия взаимодействия ДОО и семьи Понятие «социальное партнерство»Законодательная основа социального партнерства Социальное партнерство в образовании Совместные проекты ДОО и семьи Особенности проектной деятельности в дошкольном образовании Типы совместных проектов Этапы проектирования Диагностика удовлетворенности родителей качеством дошкольного образования Понятие «качество дошкольного образования»Критерии и показатели качества дошкольного образования Анкетирование как метод оценки родителями качества дошкольного образования Заключение Программа самостоятельной работы обучающихся Контрольно-измерительные материалы Примерный перечень тем к зачету Примерная основная образовательная программа дошкольного образования