Полная версия

Главная arrow Педагогика arrow Безопасность образовательной среды. Социальная безопасность

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Понятие и компоненты социальной безопасности личности

Угрозы социального характера в современном обществе актуализировали идею самоценности человека, понимание его как цели, а не средства экономической, политической и культурной жизни страны. Обеспечение социальной безопасности населения, особенно подрастающего поколения, в условиях мирной жизни должно стать приоритетным направлением как государственной политики, так деятельности общественных организаций, профессиональной деятельности людей в предметной сфере, прежде всего образовательной.

Понятие «безопасность человека» впервые было сформулировано в документах ООН (1994) следующим образом:

  • • это не просто безопасность страны, это безопасность народа;
  • • это не просто безопасность, достигнутая в результате обладания оружием, это безопасность, достигнутая в результате развития;
  • • это не просто безопасность государств, это безопасность каждого человека в своем доме и на своем рабочем месте;
  • • это не просто защита от конфликтов между государствами, это защита от конфликтов между народами.

Безопасность человека — это когда ребенок не умирает, болезни не распространяются, этнические распри не выходят из-под контроля, женщину не насилуют, бедняк не голодает, диссидента не заставляют молчать, человеческий дух не подавляют.

Безопасность человека — это защищенное, гармоническое состояние его физических, социальных и духовных систем и процессов, которое обеспечивает и устойчивое развитие человека, и успешную реализацию его законных прав и интересов.

Социальная безопасность личности — это система взаимодействия личности со средой, включающая осознание личностью негативных воздействий социальной среды; умения и навыки самозащиты, обеспечивающие ей успешное взаимодействие с другими людьми, реализацию способностей и удовлетворение потребностей.

В структуре социальной безопасности личности можно выделить следующие компоненты:

  • • психологическая безопасность;
  • • безопасность в опасных/чрезвычайных ситуациях социального характера;
  • • безопасное социальное взаимодействие;
  • • физическая безопасность и реализация здорового и безопасного образа жизни;
  • • информационная безопасность;
  • • духовно-нравственная безопасность;
  • • гражданско-правовая безопасность;
  • • религиозная безопасность.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>