Полная версия

Главная arrow Педагогика arrow Безопасность образовательной среды. Социальная безопасность

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Вопросы для самоконтроля

  • 1. Какие криминальные угрозы присущи образовательной среде?
  • 2. Назовите факторы, способствующие школьному насилию.
  • 3. Кто чаще становится жертвой школьного насилия?
  • 4. Каковы действия учащегося, если он стал жертвой школьного насилия? Каковы должны быть действия учителя?
  • 5. Назовите возможные террористические угрозы в отношении образовательного учреждения.
  • 6. Назовите направления профилактики идеологии терроризма в молодежной среде.
  • 56

Задания для самостоятельной работы

  • 1. Изучите методику диагностики форм агрессии А. Басса и Д. Арки (приложение 1). Пройдите тест и определите свой индекс агрессивности и индекс враждебности.
  • 2. Посмотрите фильм «Класс» (Эстония, 2007 г., режиссер Ильмара Раага) (например, на сайте http://my-hit.ru/film/309/ online). Напишите рецензию на фильм, ответив на следующие вопросы.
  • 1. Легко ли было смотреть фильм? Какие чувства Вы испытывали при просмотре фильма?
  • 2. Оцените реалистичность и правдоподобие эпизодов. Какие сюжеты были наиболее реалистичны? Какие сцены фильма вызвали негативные эмоции?
  • 3. Какие идеи несет фильм?
  • 4. Почему Йозеп стал жертвой класса?
  • 5. Почему Каспер пошел против класса?
  • 6. Как Вы думаете, повлияло ли поведение Tea на ход событий?
  • 7. Как Вы думаете, изменился бы ход событий, если бы Каспер получил поддержку со стороны Tea?
  • 8. Какую роль в сложившейся ситуации сыграли взрослые (родители, учителя)?
  • 9. Согласны ли вы с мнением, что бывает позор, который можно смыть только кровью?
  • 10. Почему в конце фильма Йозеп совершил самоубийство, а Каспер нет?
  • 11. Что ждет Каспера в будущем? Как сложится его жизнь?
  • 12. Как вы думаете, изменится ли мировоззрение учащихся класса, оставшихся в живых?
  • 13. Как вы думаете, кому адресован этот фильм?
  • 14. Как становятся изгоями? Что делать дальше, когда ты уже изгой? Есть ли какой-то выход? Могут ли взрослые (любые) хоть что-то сделать?

Подготовьте отзыв на один из фильмов, посвященных проблеме психологического насилия и агрессии в школе: «Чучело» (СССР, 1983 г., режиссер Ролан Быков), «Директор» (США, 1987 г., режиссер Кристофер Кэйн), «Пиф-паф, ты — мертв» (США-Канада, 2002 г., режиссер Гай Ферленд), «Школьный стрелок» (США, 2012 г., режиссер Мишель Дэннер), «Когда тебе семнадцать» (Франция, 2016 г., режиссер Андре Тешине), «Училка» (Россия, 2015 г., режиссер Алексей Петрухин).

3. Исходя из определения терроризма как идеологии насилия и практики воздействия на общественное сознание, связанной с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий, разработайте конспект беседы со школьниками, о способах противодействия идеологии терроризма.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>