Рекомендуемая литература

  • 1. Александров,Д. М. Самоконтроль, самокоррекция и формирование учебно-познавательной активности учащихся / Д. М. Александров // Контроль в обучении иностранным языкам в средней школе. — Москва, 1986.
  • 2. Бабанский, Ю. К. Оптимизация процесса обучения / Ю. К. Бабанский. — Москва, 1989.
  • 3. Блонский, П. П. Школьная успеваемость. Избранные педагогические произведения / П. П. Блонский. — Москва, 1961.
  • 4. Гальперин, П. Я. Методы обучения и умственного развития ребенка / П. Я. Гальперин. — Москва, 1985.
  • 5. Гальперин, П. Я., Талызина, Н. Ф. Формирование знаний и умений на основе поэтапного освоения умственных действий / П. Я. Гальперин, Н. Ф. Талызина. — Москва, 1968.
  • 6. Гелъмонт, Ф. М. О причинах неуспеваемости и путях ее преодоления / Ф. М. Гельмонт. — Москва, 1954.
  • 7. Давыдов, В. В. Проблемы развивающего обучения / В. В. Давыдов. — Москва, 1986.
  • 8. Кабанова, О. Я. Основные вопросы методики обучения иностранному языку на основе концепции управления усвоением по теории поэтапного формирования умственных действий и понятий / О. Я. Кабанова. — Москва, 1976.
  • 9. Калмыкова, 3. И. Проблема преодоления неуспеваемости глазами психолога / 3. И. Калмыкова. — Москва, 1982.
  • 10. Маркова, А. К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников / А. К. Маркова. — Москва, 1983.
  • 11. Менчинская, Н. А. Психологические проблемы неуспеваемости школьников / Н. А. Менчинская. — Москва, 1971.
  • 12. Осницкий, А. К. Диагностика самостоятельности учащихся в школе и ПТУ / А. К. Осницкий. — Москва, 1991.
  • 13. Осницкий, А. К. Психология самостоятельности / А. К. Осницкий. — Москва, 1996.
  • 14. Осницкий, А. К. Саморегуляция деятельности школьника и формирование активной личности / А. К. Осницкий. — Москва, 1986.
  • 15. Славина, Л. С. Индивидуальный подход к неуспевающим школьникам / Л. С. Славина. — Москва, 1958.
  • 16. Степанов, В. Г. Психология трудных школьников / В. Г. Степанов. — Москва, 1996.
  • 17. Цетлин, В. С. Предупреждение неуспеваемости учащихся / В. С. Цет- лин. — Москва, 1977.
  • 18. Цукерман, Г. А. Школьные трудности благополучных детей / Г. А. Цукер- ман. — Москва, 1989.
  • 19. Эльконин, Д. Б. Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин. — Москва, 1989.
  • 20. Якиманская, И. С. Развивающее обучение / И. С. Якиманская. — Москва, 1979.
  • 21. Holt, J. How children fail / J. Holt. — N. Y., 1964.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >