Полная версия

Главная arrow Культурология arrow Декоративно-прикладное искусство: художественные работы по дереву

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Второй уровень

Второй год обучения

Второй год занятий факультатива историко-художественного краеведения посвящен изучению разнообразных деревянных построек, макеты которых будут смотреться эффектно, и выполнить их можно относительно быстро. На начальных этапах работы над макетами особенно важно получить быстрые и эффективные результаты работы.

В начале второго года обучения предлагаются для макетирования крестьянские дворы-усадьбы различных типов: «Брус», «Кошель», «Глаголь». Выбрав объект для макетирования, и используя знания первого года, необходимо выполнить план и чертеж макета. Трехмерному моделированию эскиза макета надо уделить значительно больше внимания. Кому-то из участников факультатива будет больше нравиться создавать трехмерные модели объектов макетирования. Это нужно замечать, и из таких студентов может получиться «конструкторское бюро» факультатива. После выполнения макета необходимо остановиться на резном декоре домов. Показать его на фотографиях, на трехмерных реконструкциях, выполненных преподавателем, на экскурсиях по городу. Рассказать о его назначении: наличники, потоки, коньки, дымники, курицы, причелины, подзоры, шеломы, сороки, гульбища и т. д. Затем выдается второе в этом году задание по макетированию. Студенты могут его выполнять уже индивидуально или небольшими группами.

Задание второе. Рубленый мост на ряжах. Сторожевые башни. Часовни. Амбары. Ветряные мельницы.

Амбары — неотъемлемая принадлежность каждого крестьянского хозяйства. Амбары были хлебные, для хранения домашнего скарба, рыболовных снастей, соленой рыбы, лодок. Очень интересны по архитектуре амбары с рундуком над входом, амбары с галереями и амбары с боковыми свесами на резных столбах. Своим внутренним устройством амбары известны нам с детства. Вспомним: «по сусекам поскрести...» строки из сказки. Сусеки — это емкости, отсеки, лари для хранения зерна и других продуктов.

И последнее задание на год: церковный деревянный ансамбль. Задание большое, сложное. Выполняется всем коллективом факультатива. В итоге в конце второго года занятий факультатив имеет уже достаточно индивидуальных и коллективных макетов для организации вузовской или даже городской выставки. Студенты освоили приемы работы различным инструментом, познакомились со многими разделами черчения, начали осваиваться с компьютерными программами и, имея этот багаж знаний и умений, переходят к третьему году занятий.

Примерный тематический план

п/п

Наименование тем

Количество

часов

1

Вводное занятие

2

2

Крестьянский двор-усадьба. Изображения, описания. Типы дворов: «Брус», «Кошель», «Глаголь»

2

3

Выбор объекта макетирования. Выполнение плана-чертежа. Компьютерный эскиз. Масштабы

4

4

Изготовление макета. Материалы, инструменты. Работа всего факультатива

14

5

Рубленый мост на ряжах. Сторожевые башни-вежи. Часовни. Амбары. Ветряные мельницы. Графические изображения, описания. Особенности устройства

2

6

Выбор объекта для макетирования. Работа по группам и индивидуально. Создание плана, чертежа. Три вида проекций

4

7

Изготовление макета. Работа по группам и индивидуально

14

8

Церковный деревянный ансамбль: Преображенская церковь, Покровская церковь (Кижи), Успенская церковь (Кондопога). Типы деревянных церквей. Особенности архитектуры

2

9

Выбор объекта для макетирования. Выполнение плана, чертежа. Компьютерный эскиз. Работа всего факультатива

4

10

Выполнение макета

22

11

Заключительное занятие

2

Итого

72

Программа. Второй год обучения

Тема 1. Вводное занятие.

Ознакомление с программой и режимом работы факультатива историко-художественного краеведения. Организационные вопросы. Правила техники безопасности труда.

Тема 2. Крестьянский двор-усадьба. Изображения, описания. Типы дворов: «Брус», «Кошель», «Глаголь».

Особенности и различия типов крестьянских дворов-усадьб. Характерные приемы постройки домов, интерьеры. Устройство подсобных помещений. Дом Ошевнева из деревни Ошевнево (Кижи), дом Третьякова из деревни Гарь, дом Елизарова из деревни Середка. Просмотр репродукций, фотографий, слайдов, видеоматериалов, мультимедийных интерактивных программ.

Тема 3. Выбор объекта макетирования. Выполнение плана-чертежа. Масштабы. Исполнение компьютерного эскиза объекта макетирования. Программа Autodesk 3D studio Мах. Нанесение текстур древесины на созданные трехмерные объекты. Масштабирование текстур. Модификатор UVW тар.

Выбор всем факультативом наиболее понравившегося дома для дальнейшего макетирования. Изучение планов, чертежей, обмеров крестьянских домов-усадеб. Масштабы. Учет масштабов при изготовлении макета.

Практическая работа. Выполнение плана макета. Чертеж главного и бокового фасада. Использование масштаба уменьшения.

Тема 4. Изготовление макета. Материалы, инструменты. Работа всего факультатива.

Древесина: породы, твердость, влажность. Инструменты и оборудование. Виды клеев. Приемы работы, стамески, косой нож, рубанок.

Практическая работа. Изготовление венцов (вязка «в обло»). Разделение по объектам труда (крыльцо, стены, крыша). Сборка макета. Отделка готового макета.

Тема 5. Рубленый мост на ряжах. Сторожевые башни-вежи. Часовни. Амбары. Ветряные мельницы. Графические изображения, описания. Особенности устройства.

Бревенчатые мосты на рубленых ряжах, заполненных камнями. Мостовой ряж — пяти- или шестигранный сруб с продольными и поперечными стенами-перерубами. Они образуют трехгранные карманы и в них уже уложены камни. Мост в деревне Гарь, Овчинконец.

Сторожевые башни-вежи: назначение, устройство.

Часовни: в деревне Корба (Кижский погост), в деревне Волкостров, Лазаревская. Гульбище вокруг часовен.

Амбары: с рундуками над входом, с боковыми свесами на резных столбах, с галереями. Села Архангелы, Иховалжа, Пелдужи. Двухэтажный амбар в деревне Аксиньино.

Ветряные мельницы: столбовки и шатровки. Особенности и отличия. Деревня Щелково, Волкостров.

Тема 6. Выбор объекта для макетирования. Работа по группам и индивидуально. Создание плана, чертежа. Три вида проекций.

Выбор наиболее интересного объекта для групповой и индивидуальной работы. Три вида проекций.

Практическая работа. Выполнение плана и чертежа (три вида проекций) будущего макета. Работа чертежными инструментами. Исполнение компьютерного эскиза объекта макетирования. Программа Autodesk 3D studio Max.

Тема 7. Изготовление макета. Работа по группам и индивидуально. Практическая работа. Заготовка бревнышек для макета, подгонка венцов, сборка, отделка макета.

Тема 8. Церковный деревянный ансамбль: Преображенская церковь. Покровская церковь (Кижи). Успенская церковь (Кондопога). Типы деревянных церквей. Особенности архитектуры.

Ансамбль Кижского погоста. История создания соборов, история реставрации. Просмотр репродукций, кино- и видеофильмов, фотографий, слайдов. Типы деревянных церквей: клецкие, шатровые, ярусные, многоглавые. Их отличия. Особенности архитектуры: бочка, алтарный прируб, восьмерик на четверике, иконостас, кокошник, фронтонный пояс, ярус.

Практическая работа. Рисование по образцам элементов деревянной архитектуры. Создание компьютерных эскизов.

Тема 9. Выбор объекта для макетирования. Выполнение плана, чертежа. Работа всего факультатива.

Коллективный выбор объекта для макетирования. Обсуждение плана работы с учетом особенностей архитектуры.

Практическая работа. Выполнение плана макета в натуральную величину (с учетом масштаба). Выполнение чертежей главного и боковых фасадов. Элементы строительного черчения. Обозначение размеров для выполнения макета.

Тема 10. Выполнение макета.

Практическая работа. Заготовка необходимого материала. Разметка. Вязка отдельных элементов собора. Подгонка. Сборка рубленых частей макета. Изготовление деревянных маковок для церквей. Монтаж рубленой части, кровли, маковок. Изготовление декора (кресты, фронтонный пояс, кокошники и т. д.). Оснащение макета декором. Окончательная отделка.

Тема 11. Заключительное занятие.

Подведение итогов работы факультатива историко-художественного краеведения за два года. Обсуждение успехов и неудач. Выводы. Организация выставки макетов, чертежей и трехмерных реконструкций деревянного зодчества в вузе, городской библиотеке, городском краеведческом музее.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>