Полная версия

Главная arrow Педагогика arrow Диагностика языковой компетенции старших дошкольников и первоклассников

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


>>

Диагностика языковой компетенции старших дошкольников и первоклассников


ПРЕДПОСЫЛКИ И НАЧАЛЬНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ РЕБЕНКА В РУСЛЕ РЕЧЕВОГО ОПЫТА Предпосылки и начальные этапы развития компетенции ребенка в фонетическом, морфологическом и лексическом аспектах родного языка Предпосылки и начальные этапы развития компетенции ребенка в синтаксической подсистеме родного языка МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИЗМЕРЕНИЯ УРОВНЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ И ПЕРВОКЛАССНИКОВ Принципы и структура контрольно-диагностических методик измерения языковой компетенции дошкольников и первоклассников Методики измерения языковой компетенции старших дошкольников и первоклассников Методика «Звуковые прятки» Методика «Говорят дети» Методика «Исправь ошибки» Методика «Крылатые слова» Методика «Что значит слово?» Методика «Сколько слов в предложении?» Опросная методика «Круг чтения» Методика проверки понимания прозаического текста Методика проверки понимания поэтического текста Методика «Читаем и рассказываем» Тестирование качества чтения на материале прозаического текста Тестирование качества чтения на материале поэтического текста Тестирование графических уменийЗаключениеБланк индивидуального эксперимента по методике «Звуковые прятки»Бланк индивидуального эксперимента по методике «Говорят дети»Бланк индивидуального эксперимента по методике «Исправь ошибки»Бланк индивидуального эксперимента по методике «Крылатые слова»Бланк индивидуального эксперимента по методике «Проверка понимания прозаического текста»Бланк индивидуального эксперимента по методике «Проверка понимания поэтического текста»
 
>>