Полная версия

Главная arrow Педагогика arrow Диагностика языковой компетенции старших дошкольников и первоклассников

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Бланк индивидуального эксперимента по методике «Проверка понимания прозаического текста»

Ф. И. испытуемого_

Возраст (лет, мес.)_

Воспитывался (ась) дома, посещал (а) д/с (подчеркнуть)

Ф. И. О. экспериментатора_

Дата_

Вопросы экспериментатора

Ответы испытуемого после первого прочтения текста

Ответы испытуемого после второго прочтения текста (если оно окажется необходимым)

Балл после 1-го прочтения

Балл после 2-го прочтения

1. Понравился рассказ?

2. (При положительном ответе на первый вопрос) Что тебе в нем особенно понравилось? (При отрицательном ответе на первый вопрос) Почему не понравился?

Вопросы экспериментатора

Ответы испытуемого после первого прочтения текста

Ответы испытуемого после второго прочтения текста (если оно окажется необходимым)

Балл после 1-го прочтения

Балл после 2-го прочтения

3. О чем этот рассказ?

4. Почему в зале шумели и смеялись, когда щенок занимался устным счетом с дрессировщицей?

5. Как ты думаешь, кого в зале больше — детей или взрослых?

6. Ты все слова в этом рассказе понимаешь?

7а. Скажи, кто такая «дрессировщица»?

76. Что значит «цирковое представление»?

7в. Что такое «устный счет»?

7г. «Грифельная доска» — что это такое?

Вопросы экспериментатора

Ответы испытуемого после первого прочтения текста

Ответы испытуемого после второго прочтения текста (если оно окажется необходимым)

Балл после 1-го прочтения

Балл после 2-го прочтения

7д. Что значит «впал в сомнение»?

7е. Что значит «пришел в негодование»?

8. Помнишь, написано: «Две девчонки в первом ряду кричат громче всех, кажется, подсказывают». Что это за две девчонки? В рассказе они названы по именам?

9. В рассказе есть такие слова «лохматый артист», «четвероногий циркач» — кто это? Кого автор так называет?

10. В рассказе есть вопрос: Что значит «четыре»? Это кто- то спросил или подумал? Кто?

Вопросы экспериментатора

Ответы испытуемого после первого прочтения текста

Ответы испытуемого после второго прочтения текста (если оно окажется необходимым)

Балл после 1-го прочтения

Балл после 2-го прочтения

11. В рассказе есть еще один вопрос: Что они из-за пустяков такой шум поднимают?! Это кто-то спросил или подумал? Кто?

12. Как тебе кажется: этот рассказ написан серьезно или с юмором?

13. Как переживал щенок свои неудачи в устном счете?

14. Какие вопросы ты бы сам (а) задал (а) автору рассказа? Что еще тебе хотелось бы узнать об этом щенке или, может быть, о работе цирковых животных, или о цирке вообще?

Вопросы экспериментатора

Ответы испытуемого после первого прочтения текста

Ответы испытуемого после второго прочтения текста (если оно окажется необходимым)

Балл после 1-го прочтения

Балл после 2-го прочтения

15. А у тебя есть вопросы к дрессировщице этого щенка или вообще к дрессировщикам, работающим в цирке?

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>