Полная версия

Главная arrow Культурология arrow Дизайн-проектирование: стилизация

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Вопросы и задания для самоконтроля

  • 1. Что служит предметом изучения и анализа при стилизации природного объекта?
  • 2. Назовите общие закономерности в строении природных форм.
  • 3. Назовите основные требования, предъявляемые к зарисовкам растительных объектов.
  • 4. Опишите этапы стилизации.
  • 5. Назовите основной признак орнамента.
  • 6. Что представляют собой орнаментальные образы?
  • 7. На какие группы подразделяются знаки орнаментального искусства?
  • 8. По каким признакам классифицируется орнамент?
  • 9. Как иначе называют зооморфный орнамент?
  • 10. Назовите типы орнаментов (классификация по конструкции). Назовите виды построения орнамента (классификация по виду изобразительного мотива).
  • 11. Охарактеризуйте основные этапы создания орнаментальной формы.
  • 12. Назовите виды орнаментальной формы.
  • 13. В чем заключается метод совершенных форм?
  • 14. Назовите законы орнаментальной композиции.
  • 15. Назовите принципы создания множественных форм.
  • 16. Какие законы применяются для достижения полного единства группы изображаемых объектов в натюрморте?
  • 17. Какими средствами может быть достигнута декоративность в натюрморте?
  • 18. Назовите способы решения декоративного натюрморта.
  • 19. Какие задачи включает в себя разработка интерьера?
  • 20. Чем отличается декоративная стилизация интерьера от академического рисования?
  • 21. Назовите приемы декоративной стилизации интерьера.
  • 22. В каком пространстве выполнятся стилизованный пейзаж?
  • 23. Назовите основные принципы стилизации в декоративном рисунке головы.
  • 24. Назовите приемы стилизации фигуры человека.

Практические задания

1. Выполните стилизацию природных структур.

Цель задания — овладение способами художественной обработки формы с целью усиления выразительности ее природных качеств.

Методические указания к выполнению задания. Необходимо подметить характерные особенности объектов, заостряя на них внимание и делая композиционные акценты. С помощью средств черно-белой графики передайте текстуру природных материалов (дерева, камня и т.д.) с последующей декоративно-орнаментальной стилизацией. Два ряда по четыре квадрата 7x7 см. Первый ряд — рисунок с натуры. Второй ряд — декоративно-орнаментальная трактовка.

Материалы: бумага, тушь, перо, гелевая ручка.

Формат: А4.

2. Выполните графическую зарисовку с натуры растительного объекта (цветок, ветка с листьями или плодами, шишки). На основе натурных рисунков создайте стилизованное изображение двух контрастных по своим природным качествам растений с последующей трансформацией в формы орнаментальных мотивов.

Цель задания — овладеть приемами переработки природного мотива при наибольшем художественном обобщении с целью выявления условных декоративных его качеств.

Методические указания к выполнению задания. В стилизации растительной формы нужно использовать различные графические техники (линеарное и силуэтное изображение, изображение с помощью точки или штриха), а также прием декоративно-орнаментальной стилизации. Выбрать наиболее выразительный эскиз и выполнить несколько вариантов внутреннего заполнения, не изменяя внешних очертаний. Выявить орнаментальность структуры объекта выразительными средствами композиции (точка, пятно, линия, фактура). Найти графические приемы, которые помогут создать целостный образ стилизуемого объекта. При компоновке мотивов на листе обратить внимание на пластическую направленность формы, ракурсных поворотов, и, в зависимости от этого, верно выбрать композиционный строй (статику или динамику).

Материалы: бумага, тушь, перо, гелевая ручка.

Формат: А4.

3. Выполните графическую зарисовку с натуры природного объекта (насекомые, животные, птицы, рыбы и т.д.). На основе натурных рисунков создайте стилизованные изображения, выполненные методами геометризации и трансформации формы.

Цель задания — практическое изучение роли творческого источника и закрепление теоретических знаний по тектонике природных форм.

Методические указания к выполнению задания. Трансформация объекта (формы, цвета, декора) и изменение его силуэтной формы за счет изменения пропорций объекта:

  • — относительно вертикальной оси (расширение, сжимание);
  • — изменение пропорций предмета относительно горизонтальной оси (вытягивание, сплющивание);
  • — изменение пропорций между основными конструктивными элементами внутри изображаемого объекта.

Геометризация формы. Приведение измененного по форме растительного объекта (цветка) к простейшим геометрическим формам:

  • — кругу (овалу);
  • — квадрату (прямоугольнику);
  • — треугольнику.

Подача графическая (использование пятна и линии).

Материалы: бумага, тушь, перо, гелевая ручка.

Формат: А4.

4. Разработайте разные по виду орнаменты (ленточный, сетчатый, замкнутый, открытый) с использованием растительного, геометрического и зооморфного мотивов.

Цель задания — научить законам орнаментальной композиции и принципам построения орнамента.

Методические указания к выполнению задания. Передача условного объема (плоскостности) в изображении мотива орнамента. Грамотность композиционного решения. Аккуратность исполнения. Гармония формы и цвета.

Материалы: бумага, свободный выбор материала.

Формат: АЗ.

5. Выполните декоративный натюрморт с драпировками и фруктами.

Цель задания — приобретение навыков в распределении предметов и цветовых пятен в композиции.

Методические указания к выполнению задания. Грамотно закомпо- новать изображение в выбранном формате (миниатюра), учитывая структурно-пластическое, цветовое, сюжетно-тематическое решение всей постановки, определить главное и второстепенное, предварительно сделав ряд эскизов (линия — тон — цвет). В работе использовать диапазон возможных принципов декоративных решений. Построение колорита на определенной заданной гамме цветов, а также на гамме оттенков одного цвета. Достижение наибольшей выразительности линейно-графической формы при соблюдении основных законов композиции.

Материалы: бумага, гуашь, кисть.

Формат: АЗ.

6. Разработайте стилизованный интерьер.

Цель задания — приобретение навыков в распределении предметов и тоновых пятен в композиции.

Методические указания к выполнению задания. За основу взять рисунок интерьера в наблюдательной перспективе, сохранив раскрытие пола, потолка и стен, приближенное к нашему восприятию. Можно использовать как обратную перспективу для передачи формы отдельно изображаемых объектов интерьера, как в иконе, так и параллельную или двухмерную перспективу для передачи объема предметов интерьера и интерьерного пространства. Насыщение интерьера орнаментом в сочетании с приемом дробления элементов композиции. Условноплоскостная подача.

Материалы: бумага, тушь, перо, гелевая ручка.

Формат: АЗ.

7. Выполните несложный пейзаж с полным сохранением особенностей объектов.

Цель задания — приобретение навыков в использовании средств и приемов плоскостного характера изображения и стилизации панорамных природных мотивов.

Методические указания к выполнению задания. В работе рекомендуется использование силуэта, деформации и изменения масштаба, совмещения проекций, обратной перспективы, рельефа красочного слоя, цветного контура, равной степени интенсивности локальных цветовых зон, минимальной светотеневой моделировки формы.

В работе должны решаться следующие задачи:

  • — нахождение оригинального пластического решения при разработке стилизованного мотива;
  • — передача пластической формы, ракурсных поворотов, композиционного строя изображения;
  • — введение декора в композицию пейзажа.

Материалы: бумага, гуашь, кисть.

Формат: АЗ.

8. Выполните декоративный стилизованный портрет человека.

Цель задания — овладение способами художественной обработки

формы с целью усиления выразительности ее качеств.

Методические указания к выполнению задания. Грамотное композиционное решение (поиск структурно-пластического, сюжетно-тематического решения, определение главного в портрете, компоновка), создание целостного образа определенной личности, выражение в портрете своего отношения к портрету.

Материалы: бумага, гуашь, кисть.

Формат: АЗ.

9. Выполнените декоративную стилизованную фигуру человека в одежде с подробной прорисовкой деталей.

Цель задания — приобретение навыков в использовании средств и приемов в изображении фигуры человека.

Методические указания к выполнению задания. Выявить особенности графического решения композиции фигуры человека в одежде. Выполнение обобщенными и цветовыми пятнами с наибольшей лаконичностью композиции фигуры человека в одежде. Использование родственных цветов. Разработка нескольких форэскизов, выполнение чистого варианта по одному из них.

Материалы: бумага, гуашь, кисть.

Формат: АЗ.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>