Компетенции выпускника вуза по специальности «Экономическая безопасность»

Поступив в вуз на специальность «Экономическая безопасность», студент будет обучаться по основной профессиональной образовательной программе, разработанной в соответствии с действующим федеральным государственным образовательным стандартом по этой специальности. После окончания высшего учебного заведения выпускник будет осуществлять выбор вида дальнейшей профессиональной деятельности. Характеристика квалификации, необходимой для осуществления выбранного вида профессиональной деятельности, содержится в соответствующем профессиональном стандарте. Для успешного решения профессиональных задач выпускник должен обладать необходимыми компетенциями, которые определены в основной профессиональной образовательной программе с учетом требований образовательного и профессиональных стандартов. Поэтому в этой теме речь пойдет об очень важном — о компетенциях, которыми должен владеть выпускник вуза по данной специальности.

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по специальности «Экономическая безопасность»: структура и содержание

В соответствии с п. 6 ст. 2 федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 06.02.2020) «Об образовании в Российской Федерации», федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) — это совокупность обязательных требо ваний к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных в зависимости от уровня образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, или федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования.

В ст. 11 этого же закона указывается, что ФГОС обязательно включают в себя следующие требования:

• 1) к структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;
• 2) к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям реализации основных образовательных программ;
• 3) к результатам освоения основных образовательных программ.

Стандарты высшего образования первого поколения утверждались в Российской Федерации с 2000 г.; они именовались государственными образовательными стандартами.

Стандарты второго поколения начали утверждаться с 2005 г.; их называли государственными образовательными стандартами, ориентированными на получение студентами знаний, умений и навыков.

Участие нашей страны в формировании единого европейского образовательного пространства и интеграция в так называемый Болонский процесс обусловило переход на федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения. Этот переход начался с 2009 г. Ключевые особенности федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения (они получили обозначение ФГОС ВО) — введение зачетных единиц, модульная организация системы обучения и компетентностная модель образования. Если для стандартов второго поколения основными результатами образования являлись полученные в ходе обучения знания, уме-

50

ния и навыки, то в рамках компетентностной модели на первый план выходят результаты обучения в форме совокупности сформированных компетенций. Начиная с 2014 стала вводиться в действие новая редакция федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения, получившая обозначение ФГОСЗ + .

По специальности «Экономическая безопасность» в настоящее время действует ФГОСЗ+, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 16.01.2017 № 20.

ФГОС предусматривает возможность получения высшего образования по данной специальности в очной, очно-заочной и заочной формах. Срок обучения по очной форме составляет пять лет; при обучении по очно-заочной и заочной формам срок обучения увеличивается не менее чем на шесть месяцев и не более чем на один год по сравнению со сроком получения образования по очной форме.

Выпускники данной специальности могут после окончания вуза трудиться в следующих областях (сферах} профессиональной деятельности:

• • обеспечение экономической безопасности общества, государства и личности, субъектов экономической деятельности;
• • обеспечение законности и правопорядка в сфере экономики;
• • судебно-экспертная деятельность по обеспечению судопроизводства, предупреждения, раскрытия и расследования правонарушений в сфере экономики;
• • экономическая, социально-экономическая деятельность хозяйствующих субъектов, экономических, финансовых производственно-экономических и аналитических служб организаций, государственных и муниципальных органов власти, конкурентная разведка;
• • экономическое образование.

Подробно речь о всех перечисленных областях (сферах) профессиональной деятельности пойдет в следующей теме.

Выпускники специальности «Экономическая безопасность», согласно стандарту, могут готовиться к отдельным видам профессиональной деятельности, входящим в следующий перечень:

• • расчетно-экономическая и проектно-экономическая;
• • правоохранительная;
• • контрольно-ревизионная;

• • информационно-аналитическая;
• • экспертно-консультационная;
• • организационно-управленческая;
• • научно-исследовательская;
• • педагогическая.

Для каждого вида профессиональной деятельности в ФГОС специальности «Экономическая безопасность» сформулированы профессиональные задачи, к решению которых должен быть готов выпускник.

Стандартом предусмотрено, что студент специальности «Экономическая безопасность» обучается по одной из следующих специализаций:

• • специализация № 1 «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности»;
• • специализация № 2 «Экономика и организация производства на режимных объектах»;
• • специализация № 3 «Банковское обеспечение федеральных государственных органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации»;
• • специализация № 4 «Судебная экономическая экспертиза»;
• • специализация № 5 «Финансовый учет и контроль в правоохранительных органах»;
• • специализация № 6 «Финансово-экономическое обеспечение федеральных государственных органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».

В результате освоения данной основной профессиональной образовательной программы специалитета у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные и профессионально-специализированные компетенции.

Структура основной профессиональной образовательной программы по специальности «Экономическая безопасность» включает обязательную (базовую) часть, и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Дисциплины либо модули дисциплин, относящиеся к базовой части программы являются обязательными вне зависимости от специализации, по которой обучается студент. Набор дисциплин (модулей), входящих в вариативную часть, вуз определяет самостоятельно.

В процессе обучения студент в соответствии с ФГОС проходит несколько практик, в том числе учебную, производственную и преддипломную.

52

Обучение в высшем учебном заведении завершается прохождением государственной итоговой аттестации, включающей в обязательном порядке защиту выпускной квалификационной работы, а также сдачу государственного экзамена, если вуз включил государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации.