Этический кодекс и его значение для профессиональных сообществ психологов-консультантов

Кодекс — соглашение, конвенция, система норм и правил, которые договаривающиеся стороны обязуются выполнять; способ самоорганизации профессионального сообщества, повышающий его статус, престиж, профессионализм. Этический кодекс является сводом правил и норм поведения, которые разделяют участники сообщества. С его помощью задаются определенные модели поведения и единые стандарты отношений и совместной деятельности.

Принятие кодекса способствует формированию профессиональной, социальной и моральной среды, благоприятной для деятельности профессионалов, входящих в сообщество.

Цель кодекса — сделать более согласованной, предсказуемой и контролируемой деятельность договаривающихся сторон.

Задачи кодекса:

  • — обеспечение возможности приема в профессиональную группу на основе оценки указанных в кодексе характеристик;
  • — содействие обеспечению нормативного поведения, отношений и действий специалистов, профессиональной группы в рамках существующей профессионально-этической системы;
  • — содействие разрешению этических конфликтов, возникающих в практике профессиональной деятельности;
  • — обеспечение гарантий защиты прав клиентов;
  • — содействие повышению уровня моральности и надежности специалистов, клиентов, социального окружения;
  • — содействие повышению авторитета профессиональной деятельности в обществе.

В случаях нарушений кодекс предусматривает действия, в том числе санкции за несоблюдение норм, вплоть до исключения из сообщества.

Профессионально-этический кодекс не следует рассматривать как набор готовых рецептов на все случаи профессиональной практики. Профессионально-этический кодекс, с одной стороны, не должен стать еще одним циркуляром, с существованием которого приходится мириться. С другой стороны, нельзя допустить морализаторства и принуждения к выполнению правил, что может привести к эффекту прямо противоположному ожидаемому.

Этические кодексы могут быть профессиональными, корпоративными, организационными. Наиболее распространены два вида этических кодексов — профессиональные и корпоративные, которые регулируют отношения людей внутри данных групп.

Потребность в этических кодексах возникла в связи с тем, что универсальных норм недостаточно для регулирования поведения в специфических ситуациях. Профессиональная и корпоративная этика конкретизирует общие нравственные принципы применительно к особенностям той или иной деятельности.

Этический кодекс широко применяется как инструмент социального менеджмента[1] и метод формирования корпоративной культуры. К основным функциям корпоративных этических кодексов относятся: репутационная, управленческая, развивающая. Этичное поведение сотрудников формирует у клиентов и партнеров компании хорошую репутацию организации, помогает решать трудные ситуации и управлять производственными процессами, развивает сотрудников организации как профессионалов.

Наиболее известны этические кодексы тех профессий, где этические трудности задаются содержанием деятельности (адвокаты, психотерапевты, социальные работники, психологи, журналисты, риэлторы и т. д.).

Первым универсальным кодексом, представляющим набор общечеловеческих ценностей, основные этические законы человечества, были десять заповедей ветхозаветного пророка Моисея, которые обычно включают в общечеловеческие нормы поведения. Заповеди называют также естественным нравственным законом, считая его присущим самой природе человека, универсальной основой нравственной жизни. Понятие «естественная нравственность», основанная на заповедях Моисея, определяется также как соблюдение «золотого правила» нравственности («Не делай другому того, чего не желаешь себе»). Первые четыре из них регламентируют отношения человека с Богом, остальные шесть — регламентируют отношения человека с другими людьми. Приведем их содержание так, как они даны в Библии (Исх. 20. 2, А—5, 7, 8—10, 12—17).

  • 1. Я есть Господь Бог твой; да не будет тебе иных богов, кроме Меня.
  • 2. Не сотвори себе кумира, и всякого подобия, как на небеси, так и на земли, так и в водах и под землею; да не поклонись им и не послужи им.
  • 3. Не произноси имени Господа Бога твоего попусту.
  • 4. Помни день субботний, чтобы святить его.
  • 5. Чти отца своего и мать свою.
  • 6. Не убивай.
  • 7. Не прелюбодействуй.
  • 8. Не кради.
  • 9. Не отзывайся о ближнем твоем свидетельством ложным.
  • 10. Не домогайся дома ближнего твоего; не домогайся жены ближнего твоего, ничего, что у ближнего твоего[2].

Одним из первых профессиональных этических кодексов стала клятва Гиппократа — кодекс врачей. В нем был обозначен принцип деятельности специалиста — «primum поп посеге» («главное — не навреди!»), распространившийся за пределы врачебной практики. Данный принцип обязывает врача, с одной стороны, делать все возможное для сохранения жизни и здоровья пациента, а с другой — помнить о том, что врач не всесилен; есть ситуации, когда больного не может спасти мастерство врача, а рискованные, неквалифицированные, эмоционально обусловленные, неоправданные логикой действия могут привести к негативному результату. Данный принцип, который в широком смысле может быть признан любой профессионально-этической системой, требует от специалиста не просто действий, а действий ответственных, рациональных, продуманных, взвешенных. Он ориентирует скорее не на действия сами по себе, а на действия с учетом конечного результата. Данный принцип повышает ответственность врача за лечение, жизнь и благополучие больного.

Массовое возникновение профессионально-этических уставов относят к позднему периоду ремесленного разделения труда и его официального организационного оформления, т. е. к периоду возникновения и оформления ремесленных цехов в XI—XII веках.

Именно в этот период в цеховых уставах начинают появляться этические требования к члену профессиональной группы, оформляются представления о его долге и обязанностях по отношению к профессии, характеру труда, товарищам по труду и т. д. Одна из причин появления уставов — стремление представителей профессиональной группы повысить ответственность за результаты деятельности и таким образом оказать влияние на конечный результат труда, положение и престиж профессиональной группы.

Потребность в этической регуляции профессиональной деятельности может быть обусловлена и другими причинами, связанными не только с заботой о качестве конечного результата, благополучии клиента как потребителя услуги или продукта, но и стремлением как можно тщательнее охранять профессиональную тайну, секреты мастерства от «чужаков». В уставах видна также и забота о том, чтобы «посторонние», не входящие официально в профессиональную группу — цех, не умаляли престижа и достоинства мастеров своего дела некачественным конечным результатом. Наконец, профессиональная группа надеялась таким образом исключить чрезмерную конкуренцию, держать под контролем рынок производства, а значит и сбыта продукции. Не случайно как профессиональная деятельность в целом, так и «секреты мастерства» в частности передавались внутри профессиональной, а зачастую — внутри семейной группы, от старших младшим членам семьи, что способствовало формированию профессиональной группы по династическому типу. Очевидно, что феномены «профессиональной тайны», «коммерческой тайны» и др., т. е. тех «тайн», которые не имеют отношения к потребителю, касаются лишь членов профессиональной группы (корпорации), берут свое начало отсюда[3].

В психологических обществах кодексы стали разрабатываться в середине XX века. Наиболее авторитетная в США профессиональная организация психологов — Американская психологическая ассоциация (АПА). В сороковые годы XX века АПА был избран комитет по научной и профессиональной этике для разработки свода этических норм. Первый этический кодекс профессиональных психологов был принят в 1952 г. Современная версия кодекса «Этические принципы психологов и кодекс поведения» была принята в 2016 г. Основная цель этого документа — благополучие и защита отдельных людей и групп, с которыми работают психологи.

В 1995 г. Европейской федерацией психологических ассоциаций был принят «Единый этический кодекс» («EFPA Meta-Code of Ethics»). В 2005 г. EFPA приняла новую версию единого европейского этического кодекса.

В 2008 г. на ассамблее Международного совета по психологической науке была принята «Универсальная декларации этических принципов для психологов» («Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists»), одобренная советом директоров Международной ассоциации прикладной психологии.

В 2012 г. на V съезде Российского психологического общества принят этический кодекс психолога.

В этическом кодексе российской Коллегии по этике психологов и психотерапевтов (КЭПП), зарегистрированной в 2020 г., представлены универсальные этические стандарты, лежащие в основе практики психологического консультирования[4].

Условием создания этического кодекса является то, что они принимаются сообществом на добровольной основе и рассматривают вопросы профессиональной ответственности, профессиональных ценностей и норм, а также трудные ситуации, возникающие в профессиональной деятельности, проясняют, какое поведение считается правильным и этичным, а какое нет.

Для того, чтобы профессиональное сообщество обрело правовой статус, необходимо создание общественного объединения/органи-зации. Деятельность общественных объединений регулируется Федеральным законом «Об общественных объединениях», Федеральным законом «О некоммерческих организациях».

«Общественное объединение — это добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в уставе общественного объединения» (ст. 5 Федерального закона «Об общественных объединениях») .

«Общественная организация — основанное на членстве общественное объединение, созданное на основе совместной деятельности для защиты общих интересов и достижения уставных целей объединившихся граждан. Право граждан на создание общественных объединений реализуется как непосредственно путем объединения физических лиц, так и через юридические лица — общественные объединения» (ст. 8, ст. 5 ФЗ «Об общественных объединениях»).

Для приобретения прав юридического лица общественное объединение подлежит государственной регистрации. Решение о регистрации (об отказе) общественного объединения принимается федеральным органом исполнительной власти или его территориальным органом. Решение о регистрации является основанием для внесения в единый государственный реестр юридических лиц. Общественное объединение вправе не регистрироваться в органах юстиции, но в таком случае оно не приобретет прав юридического лица.

Высшим руководящим органом общественной организации является съезд (конференция) или общее собрание. Постоянно действующим руководящим органом является выборный коллегиальный орган, подотчетный съезду (конференции) или общему собранию. В случае государственной регистрации организации ее постоянно действующий руководящий орган осуществляет права юридического лица от имени общественной организации и исполняет ее обязанности в соответствии с уставом.

Деятельность общественных объединений основывается на принципах добровольности, равноправия, самоуправления и законности. Общественные объединения свободны в определении внутренней структуры, целей, форм и методов своей деятельности. Их деятельность должна быть гласной, а информация об их учредительных и программных документах — общедоступной (ст. 15 Федерального закона «Об общественных объединениях»).

Общественное объединение должно иметь устав. Он предусматривает: название, цели и организационно-правовую форму объединения; структуру, руководящие и контрольно-ревизионные органы; территорию деятельности; условия и порядок приобретения членства, права и обязанности членов объединения; компетенцию и порядок формирования руководящих органов, сроки полномочий и место нахождения; порядок внесения изменений и дополнений в устав; источники формирования денежных средств и иного имущества; порядок реорганизации и ликвидации и т. д.

Для координации своей деятельности психологи, психологи-консультанты и психотерапевты создают профессиональные общественные организации. К основным целям таких организаций можно отнести: обмен научной информацией и опытом практической деятельности; регулирование норм и стандартов профессиональной деятельности; профессиональное развитие и повышение квалификации членов организации; издание профессиональных журналов, проведение научных исследований в сфере консультационной психологии и психологического консультирования, организаций научных и практикоориентированных мероприятий; регулирование статуса и норм профессиональных отношений между психологами, смежными специалистами, клиентами и работодателями.

В приложении № 1 представлен список 114 зарегистрированных Министерством юстиции на 12 марта 2020 г. общественных объединений психологов, которые заявляют о себе как сообществе психологов-консультантов, психотерапевтов, практических психологов (например, объединения школьных психологов), также оказываю-

щих психологическую помощь и поддержку различным группам населения (информация получена с Портала государственных услуг, Министерство юстиции РФ — http://unro.minjust.ru/NKOs.aspx).

Самое большое количество профессиональных сообществ — двадцать объединений — у консультантов и психотерапевтов психоаналитической ориентации.

Познакомимся с целями и задачами некоторых из зарегистрированных объединений.

Российское психологическое общества (РЕКУ), основными целями которого являются: содействие развитию науки, практики и образования в области психологии; привлечение ученых и специалистов к решению актуальных научных и практических задач в области психологии в интересах всего общества; содействие консолидации сил членов Общества и созданию условий для наиболее полной реализации творческого потенциала профессиональных психологов России; содействие обеспечению защиты профессиональных и социальных прав и интересов психологов; содействие всестороннему культурному развитию России[5].

Общероссийской организацией, объединяющей российских психотерапевтов и психологов, независимо от модальности (подхода), которую они используют в своей работе, является «Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига», цель которой — содействие профессиональной деятельности и защита интересов психотерапевтов, психологов, содействие развитию профессионального сообщества, а также объединение психотерапевтов и психологов в интересах развития психотерапии.

В уставе Восточно-Европейской Ассоциации экзистенциальной терапии обозначены следующие цели и задачи: объединение психотерапевтов, психологов и лиц других профессий Восточно-Европейских стран, интересующихся вопросами экзистенциальной и феноменологической психологии и психотерапии; поддержка научных исследований в области экзистенциальной психологии; организация теоретических и практических семинаров, конференций, симпозиумов, предназначенных для психологического анализа экзистенциальных проблем человека; помощь членам Ассоциации в повышении профессиональной компетенции в области экзистенциальной психотерапии; организация сотрудничества специалистов по экзистенциальной психологии и терапии Восточно-Европейских стран при обмене информацией и в подготовке общих исследовательских, учебных и других программ; сотрудничество с другими организациями, объединяющими лиц, интересующихся экзистенциальной психологией и терапией, а также с Европейской Ассоциацией психотерапии; организация издательской деятельности, издания литературы по экзистенциальной психологии и терапии, а также издания теоретико-информационного издания Ассоциации. Членами Ассоциации могут быть физические и юридические лица Литовской Республики и других государств[6].

Цель Европейской конфедерации психоаналитической психотерапии (ЕКПП) — способствовать развитию науки и искусства всех направлений психоаналитической психотерапии во благо общества. Это осуществляется посредством диалога и обмена информацией между членами ЕКПП для развития их интеллектуального, творческого и социального потенциала, а также практики, как это принято в других областях психотерапии; распространения представлений о том, что практика психоаналитической психотерапии в той или иной культуре требует понимания их интеграции в эту культуру или общество; создания поддерживающей структуры по обмену информацией и опытом; развития и поддержки различных видов деятельности, таких как организация конгрессов, семинаров и других мероприятий, выпуск профессиональных журналов и другой литературы, а также сборников публикаций по соответствующим темам; достижения официального признания специальности психоаналитической психотерапии в различных европейских странах; сотрудничества с другими профессиональными организациями, в особенности с ЕАР и WCP; поддержки образования и исследований в области психоаналитической психотерапии.

В России есть успешно и длительно работающие региональные объединения психологов-консультантов, в частности некоммерческое партнерство «Региональная Ассоциация психологов-консультантов», созданное в 2012 году в г. Ярославле. Его целями являются: развитие сообщества психологов-консультантов и психотерапевтов Центрального региона, объединяющего профессионалов в различных областях консультационной и немедицинской психотерапевтической деятельности; поддержание высоких профессиональных стандартов качества в области консультационных и немедицинских психотерапевтических услуг; участие в совершенствовании систем подготовки и переподготовки психологов-консультантов в регионе; сертификация и оценка профессиональной компетентности психо-логов-консультантов и психотерапевтов, занимающихся психологическим консультированием; переведение конкуренции на рынке консультирования и психотерапии в позитивное русло взаимовыгодного сотрудничества; объединение усилий по увеличению общего объема и ценности предоставляемых консультационных и немедицинских психотерапевтических услуг в Центральном регионе; информирование населения о современных технологиях и возможностях психологов-консультантов и психотерапевтов, о стандартах и этике их работы; содействие представительным и исполнительным региональным органам государственной власти в области социальной, кадровой, образовательной политики, направленной на интеграцию и стабилизацию рынка и содействие в реализации такой политики; повышение профессиональной квалификации психологов-консультантов и психотерапевтов, являющихся членами Партнерства, обмен опытом[7].

Этический кодекс является принятым нормативным актом. Это соглашение, конвенция, система правил, которые договаривающиеся стороны обязуются выполнять; способ самоорганизации профессионального сообщества, повышающий его статус, престиж, профессионализм, регулятор в отношениях консультанта и клиента, консультанта и профессионального сообщества, консультанта и заказчика, консультанта и общества. Согласно ст. 20 указанного выше Федерального закона устав общественного объединения должен предусматривать условия и порядок приобретения и утраты членства в общественном объединении, права и обязанности членов данного объединения. В качестве обязанности члена объединения психологов может быть указано соблюдение этического кодекса, а в качестве основания утраты членства — нарушение этических норм.

Из 114 зарегистрированных организаций у 11 в уставах упоминается об этическом кодексе, но они не опубликованы на сайте и их нет в открытом доступе. У 47 объединений этического кодекса нет. То есть более половины организаций не имеют этического кодекса. У 56 из 114 зарегистрированных в России организаций есть этические кодексы, к которым есть доступ, в том числе, для клиентов, что важно для повышения их осведомленности о работе консультантов, правах и способах их защиты. Открытый доступ к кодексу также важен с разных точек зрения для членов организации (приложение № 1).

D. Michael (2013) выделяет следующие задачи этического кодекса.

  • 1. Руководство и вдохновение. Этические кодексы служат позитивным стимулом для этичного поведения и предлагают полезные рекомендации, советы относительно обязательств членов группы, к которым они применяются.
  • 2. Поддержка (защита). Кодексы оказывают позитивную поддержку тем, кто стремится действовать этично. Публично провозглашенный кодекс позволяет профессионалу, который находится под давлением действовать неэтично, сказать: «Я связан кодексом этики моей профессии, который гласит, что...» Это обеспечивает уровень группового сотрудничества в принятии решений по моральным вопросам. Более того, кодексы потенциально могут служить правовой поддержкой в судах для тех, кто стремится выполнять моральные обязательства, связанные с работой.
  • 3. Образование и взаимопонимание. Создание кодексов стимулирует обсуждение этически проблемных вопросов в профессиональном сообществе, что стимулирует развитие профессионализма, улучшает взаимопонимание внутри профессионального сообщества, а также способствует общему пониманию требований к профессионалу со стороны государственных организаций, общества в целом.
  • 4. Имидж профессионала. Этические кодексы формируют у общества представление о профессионале, что способствует развитию конкретной профессиональной сферы. Помимо этого, наличие этического кодекса позволяет профессиональному сообществу достигать большей самостоятельности в рамках саморегуляции.
  • 5. Общие профессиональные стандарты. Разнообразие моральных взглядов среди профессионалов приводит к необходимости, чтобы профессиональное сообщество устанавливало четкие правила профессионального поведения в определенном минимальном стандарте, за пределами требований закона, рынка, морали и общественного мнения. Введение таких стандартов помогает профессионалам честно конкурировать на рынке труда.

Можно сделать вывод, что этический кодекс психолога-консультанта решает целый ряд задач, связанных с развитием, управлением сообществом, защитой психологов и клиентов[8]. Также кодекс усиливает значимость принадлежности к профессии, его принятие косвенно может являться обрядом инициации, актом «обращения в профессию».

Этический кодекс должен быть написан четко и ясно, на языке, понятном профессионалам; он должен быть руководством к действию и предлагать эффективные средства следования указанным нормам. При создании этического кодекса важно ясно определить понятия, используемые в нем, в частности, «консультант» и «клиент». На данный момент (2020 г.) в России нет стандарта профессиональной деятельности психолога-консультанта, не принят Федеральный закон о психологической помощи населению в РФ, что приводит к серьезным проблемам, связанным с предоставлением неквалифицированной психологической помощи. В проекте данного закона пишется: «психолог — физическое лицо, имеющее высшее психологическое образование (подтвержденное дипломом не ниже уровня специалиста), успешно прошедшее профессиональную стажировку, сдавшее квалификационный экзамен и являющееся членом саморегулируемой организации психологов либо проходящее государственную службу в государственных органах и оказывающее психологическую помощь в соответствии с должностными обязанностями либо оказывающее психологическую помощь в государственном учреждении в соответствии с должностными обязанностями»[9]. Согласно Федеральному закону от 25.09.1998 № 158-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» (ст. 17), на осуществление таких видов деятельности, как психологическое консультирование граждан и организаций, проведение тренингов лицензии не требуется.

Таким образом, правовых оснований для определения, кто есть консультант, нет. Тем более значимыми становятся этические кодексы, которые задают ориентиры относительно образовательного ценза психолога-консультанта и предполагают постоянное повышение его профессиональной компетентности.

По мнению Н. Формана и Р. Роулза (2004), значимым моментом является учет применения этических кодексов в различных странах. Существует необходимость в кросскультурной гармонизации этических процедур с целью защиты интересов психологов и их клиентов в различных странах. Особенно это важно в связи с тем, что современный мир характеризуется огромным разнообразием культурных, этнических, религиозных, национальных и др. особенностей, которые присущи и консультантам, и клиентам.

Существуют ограничения этических кодексов:

  • — этические кодексы не отражают реального положения дел и рекомендаций для разрешения конкретных практических ситуаций;
  • — в основном содержат в себе наиболее общие и идеалистические положения;
  • — определенные вопросы не могут быть разрешены при обращении к этическому кодексу;
  • — положений этического кодекса трудно придерживаться в реальной жизни;
  • — принципы, включенные в кодексы, могут вступать в противоречие между собой;
  • — существуют этические и юридические вопросы, которые не охватываются кодексами в принципе;
  • — устаревание входящих в кодекс положений: то, что раньше считалось этичным, в настоящее время может оказаться неприемлемым;
  • — возможны конфликты между этическими и юридическими кодексами;
  • — отсутствие описания кросскультурных проблем;
  • — отсутствие описания всех возможных случаев;
  • — трудность согласования интересов всех стороны, которые вовлечены в этический спор;
  • — этические кодексы не являются проактивными документами для помощи специалистам в новых ситуациях (цит. по: Глэддинг С. Психологическое консультирование. 4-е изд. СПб.: 2002. С. 70— 71 (Веугег, 1971; Corey, Corey & Callanan, 1998; Mabe & Rollin, 1985; Remley, 1986; Taibutt, 1981)).

Вопросы для самопроверки

  • 1. Перечислите профессии, в которых «этическое измерение» является неотъемлемой составляющей деятельности специалиста. Приведите примеры следования или нарушения этических норм, опираясь на ваш опыт или литературные примеры.
  • 2. Сообществам психологов-консультантов важно осознавать миссию, цели и ценности психологической деятельности. Сформулируйте миссию сообщества, учитывая необходимость ответов на следующие вопросы: «Зачем и для кого существует профессиональное сообщество, что ценится сообществом? (целевая установка). Во имя чего существует сообщество? (ценностная установка). Во имя кого существует сообщество? (смысловая установка)». Конкретизируйте ответ, опираясь на уставы сообществ психологов-консультантов, действующих в России.
  • 3. Назовите основные цели, для которых создаются этические кодексы. Какие ограничения в их применении вы можете назвать?

Самостоятельная работа

  • 1. Проанализируйте не менее трех уставов профессиональных объединений психологов-консультантов (психотерапевтов) и сформулируйте требования к вступлению в члены этих объединений.
  • 2. Действие этического кодекса распространяется на членов организации. Вы обнаружили нарушение этических принципов психологом-консультантом, который не является членом ни одного из профессиональных объединений. Какие ваши действия возможны в этой ситуации?

Список рекомендуемой литературы

Основная литература

  • 1. Глэддинг С. Психологическое консультирование / С. Глэддинг. — 4-е изд. — СПб.: Питер, 2002.
  • 2. Форман Н. Этические проблемы в психологии: британский опыт / Н. Форман, Р. Роулз // Психология. Журнал ВШЭ. — 2004. — № 1. — С. 110— 123.

Дополнительная литература

  • 1. Линдсей Дж. Межнациональное регулирование этических вопросов и разработка Мета-кодекса этики EFPA / Дж. Линдсей // Национальный психологический журнал. — 2012. — № 1 (7). — С. 33—42.
  • 2. Davis М. Codes of Ethics / М. Davis // The International Encyclopedia of Ethics / ed. Hugh La Follette, 2014.

  • [1] Дубина М. В. Корпоративная этика как инструмент социального менеджмента // Менеджмент в России и за рубежом. 2002. № 4. С. 84—96. 2 Тулъсанова О. Л. Роль этических нормативных документов в формировании корпоративной политики // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2008. Сер. 9. Вып. 1. Ч. II. С. 332—335. 3 Карлов Е. Ю. Этический кодекс как механизм оптимизации деловых коммуникаций // Идеи и идеалы. 2012. № 4 (14). Том 2. С. 85—92.
  • [2] Исход — Глава 20/2/2020. URL: https://blagovam.org/bible/Hcxofl-Ena-ва-20/2/20 2 Белякова Г. И. Профессиональная этика. М.: Знание, 1975.
  • [3] Медведева Г. П. Профессионально-этический кодекс: учебно-методическое пособие. Казань. Изд-во Казанского тех университета, 2004. 57
  • [4] Этический кодекс Коллеги психологов и психотерапевтов. URL: http:// psyethics.ru/code/ 2 Федеральный закон «Об общественных объединениях» (с изменениями на 02.12.2019). URL: http://docs.cntd.ru/document/9011562 3 Федеральный закон «О некоммерческих организациях» (с изменениями на 02.12.2019). URL: http://docs.cntd.ru/document/9015223
  • [5] Устав Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество» (РПО). URL: http://pno.p4)/rpo/documentation/charter_2003.php 2 Устав Общероссийской общественной организации «Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига». URL: https://oppl.ru/o-nas/dokumentatsiya-oppl.html
  • [6] Устав Восточно-Европейской ассоциации экзистенциальной терапии. URL: http://www.existentialtherapy.eu/ru/statute/ 2 Устав Европейской конфедерации психоаналитической психотерапии (ЕКПП). URL: https://russia.ecpp.org/ustav-ekpp
  • [7] Устав некоммерческого партнерства «Региональная ассоциация психологов-консультантов». URL: http://rapk.org/statute-2 2 Федеральный закон «Об общественных объединениях» (с изменениями на 02.12.2019). URL: http://docs.cntd.ru/document/9011562 3 Michael D. Codes of Ethics // The International Encyclopedia of Ethics / ed. Hugh La Follette. 2013.
  • [8] Ethics for European psychologists / ed. by G. Lindsay, C. Koene, H. Ovreeide, F. Lang; Gottingen, Germany and Cambridge. MA: Hogrefe, 2008; Этические стандарты для психолога. Мадрид. Испания. 1987 // Вопросы психологии. 1990. № 5. С. 158— 162.
  • [9] Проект Федерального закона о психологической помощи населению в Российской Федерации. URL: https://www.psychologos.ru/articles/view/federalnyy-zakon-o-psihologicheskoy-pomoschi-naseleniyu-v-rossiyskoy-federacii 2 Федеральный закон о лицензировании отдельных видов деятельности. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_20392
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >