Андрагогика

Информальное образование взрослого человека Через информальное образование к личностному осмыслению социального бытия Историко-педагогический очерк о развитии информального образования взрослых Роль андрагогического взаимодействия в процессе информального образованияКоммуникативная сторона андрагогического взаимодействияИнтерактивная сторона андрагогического взаимодействияПерцептивная сторона андрагогического взаимодействияСоциально-психологические способы воздействия на личность взрослого человека в процессе андрагогического взаимодействияВопросы и задания для самоконтроляЛитература Роль информального образования в формировании информационной культуры и информационной социализации взрослого человекаЧеловек как живая информационная самообучающаяся системаКритерии и показатели оценки уровня информационной социализацииОбразование взрослых как инструментарий информационной социализацииВопросы и задания для самоконтроляЛитература Неформальное образование взрослых Неформальное образование взрослых как социально?педагогический феноменСоциальный аспектПедагогический аспектВопросы и задания для самоконтроляЛитература Неформальное образование взрослых как пространство жизнетворчества Историко-педагогический анализ процесса создания и развития неформального образования взрослых Реализация ключевых принципов образования взрослых в неформальном образовании (на примере деятельности современной российской высшей народной школы)Программы неформального образования, реализуемые в ВНШ (опыт российских регионов)Вопросы и задания для самоконтроляЛитература Концептуальная модель организации неформального образования взрослых Организация неформального образования взрослых как сетевой проект вузаЗаключениеГлоссарий
 
  РЕЗЮМЕ   След >