Полная версия

Главная arrow Социология arrow Методика преподавания социологии

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ   >>

Раздел III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО СОЦИОЛОГИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ

Глава 6. ПРОВЕДЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ОБЩЕЙ СОЦИОЛОГИИ

В результате изучения данной главы студент должен:

знать

  • • профессиональные компетенции, которые необходимо выработать у студентов в процессе обучения их общей социологии;
  • • особенности общей социологии как учебной дисциплины, вводящей студента в будущую профессию;
  • • основные термины по курсу общей социологии;
  • • требования, предъявляемые государственным образовательным стандартом (ГОС) к составлению учебной программы по общей социологии;

уметь

  • • планировать учебные занятия по общей социологии и смежным учебным дисциплинам;
  • • выстраивать внутри- и межпредметные связи с курсом общей социологии;
  • • составлять вопросы для проверки и закрепления знаний по общей социологии;
  • • составлять учебно-методический комплекс дисциплины "Общая социология";

владеть

  • • навыками составления учебно-методического комплекса дисциплины (УМКД), фонда оценочных средств (ФОС) и Аннотации к учебной программе по общей социологии и смежным дисциплинам;
  • • методикой проведения учебных занятий по общей социологии.

6.1. Общая социология как учебная дисциплина

Общая социология (основы социологии) – важнейшая из профильных дисциплин, с которых начинается обучение будущих социологов в бакалавриате. Ее цель – ознакомить студентов с основными понятиями и отраслями социологии, а также с общими задачами социологического изучения общества. Это тем более важно, что большинство абитуриентов, поступая учиться на факультет социологии, имеют смутное представление о той науке, которой им предстоит заниматься несколько лет, а может быть, и всю жизнь.

Общая социология относится к базовой части профессионального цикла учебных дисциплин, наряду с такими дисциплинами, как история социологии, социология организаций, социология образования, методология и методы социологического исследования, социология управления, экономическая социология, политическая социология, социология коммуникаций, современные социологические теории и др.

Задачи курса

  • 1. Дать общую характеристику социологии и ее разделов.
  • 2. Объяснить научную значимость тех проблем, которые рассматривает социология.
  • 3. Раскрыть содержание основных проблем, изучаемых социологами.
  • 4. Растолковать значение наиболее часто встречающихся в социологии социальных понятий.
  • 5. Выработать понимание логической связи, существующей между отдельными объектами изучения в социологии.
  • 6. Описать специфику профессиональной деятельности социолога.
  • 7. Акцентировать внимание на социальных проблемах, процессах и явлениях, которые характерны как для современного общества, так и для всего человечества во все периоды его существования.

Дидактические принципы, особенно важные для преподавания общей социологии, – принципы прочности, системности и проблемности.

6.2. Требования к результатам освоения дисциплины "Общая социология"

Изучив курс общей социологии, бакалавр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

  • • стремление к саморазвитию и повышению своей квалификации (ОК-6);
  • • осознание социальной значимости своей будущей профессии и обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
  • • способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9).

К профессиональным компетенциям (ПК), которые вырабатываются при изучении общей социологии, относятся:

в научно-исследовательской деятельности:

• способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);

в производственно-прикладной деятельности:

способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4);

в организационно-управленческой деятельности:

• способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научноприкладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);

в педагогической деятельности:

• способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (знание основ социально-экономических и гуманитарных дисциплин) (ПК-12).

Таким образом, в результате изучения курса общей социологии студент сможет:

знать

  • • основные методы и задачи социологии;
  • • общее содержание профессиональной работы социолога;
  • • основные социологические термины;
  • • основные разделы социологии;
  • • основные социальные проблемы, рассматриваемые социологией;

уметь

  • • использовать социологическую терминологию в учебной и профессиональной деятельности;
  • • определять социальные функции различных социальных институтов;
  • • дать характеристику общества как социальной системы;
  • • различать критерии, по которым производится социологическая классификация общественных явлений;

владеть

  • • способностью объяснить значение основных социологических понятий;
  • • пониманием специфических особенностей научной и практической работы социолога;
  • • умением ориентироваться в социальных проблемах, волнующих современное общество.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ   >>