Полная версия

Главная arrow Информатика arrow Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Моделирование сетей

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ   >>

Семинар

Одним из основных методов использования инновационных форм и средств обучения являются семинары и/или конференции. В рамках данного курса предлагается использовать данный метод активного обучения.

После проведения первой лекции студентам на выбор предлагаются тематики работ в рамках изучаемой дисциплины, которые они должны исследовать и в середине семестра в рамках семинара сделать доклад в виде презентации, а также предоставить реферат работы преподавателю.

Таблица 6.3

Пример оценочного листа для семинара

По результатам презентации преподаватель совместно со студентами, участниками семинара, оценивают каждое выступление согласно критериям оценочной таблицы. Студент, набравший большее количество баллов, поощряется. Например, во время сдачи экзамена он получает на один теоретический вопрос меньше, чем все остальные студенты.

Студент-докладчик

Глубина

проработки

материала

Широта

проработки

материала

Качество

презентации

Умение вызвать интерес у слушателя

Наличие

примеров

Ответы на вопросы

Оценка производится но 10-балльной шкале (0 – неудовлетворительно, 10 – отлично).

Общая сумма баллов

В качестве заданий/примерных тем для семинара могут выступать следующие:

  • 1. Типы СМО.
  • 2. Типы сетей Петри.
  • 3. Другие (нс аналитическое и имитационное) виды моделирования сетей.
  • 4. Программные средства моделирования сетей на основе сетей Петри.
  • 5. Программные средства моделирования сетей на основе СМО.
  • 6. Другие программные средства моделирования сетей (не на основе СМО и сети Петри).
  • 7. Пример моделирования сети на основе сети Петри.
  • 8. Пример моделирования сети на основе СМО.
  • 9. Законы распределения и генераторы случайных чисел.
  • 10. Параметры моделирования сети и их отображение в статистике.

Выводы по главе

В шестой главе представлен практический материал дисциплины "моделирование сетей ЭВМ и СТК". Практический материал состоит из заданий к лабораторному практикуму и методических рекомендаций по используемому программному средству (см. Приложение), курсового проектирования и семинара. Данные виды деятельности позволят студентам закрепить вышеизложенный теоретический материал.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ   >>