В учебнике рассматриваются основные вопросы развития, становления психология и педагогики как научного знания, истории взаимосвязи психологии и образования, в том числе в рамках педологии. Психология образования позиционируется как перспективное направление психолого-педагогической науки и практики. Определена предметная область психология образования в ее историческом аспекте.